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Authors

DOI:

https://doi.org/10.1344/ANPSIC2024.54/1.1

Abstract

Background: Neurological Music Therapy (NMT) has developed over the last decades as a structured, evidence-based discipline with theoretical bases arising from neuroscientific studies. It is applied to persons with severe dementia (PwSD) to stimulate cognitive functions and improve emotional and behavioral state.

Objectives: to study the cognitive, emotional and behavioral effects of NMT in PwSD and to introduce the use of the music therapy scale validated in Spanish: Music in Dementia Assessment Scale (MiDAS-ESP). 

Methods: Quasi-experimental pre-post repeated measures study with an experimental group of 30 persons. Sociodemographic, clinical, cognitive, behavioral, emotional and quality of life variables were recorded. The intervention consisted of 10 sessions of NMT, performed by an accredited music therapist.

Results: Statistically significant differences were found between the scores recorded before and after the intervention, indicating emotional, behavioral and quality of life improvement. No statistically significant differences were found in global cognition, although improvement was observed. Significant differences were objectified in the MiDAS-ESP scale, showing increased satisfaction during therapy.

Author Biographies

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Psicóloga Clínica Sociosanitari Vallparadís (Fundació Assistencial Mútua Terrassa). Licenciada en Psicología (Universitat Autònoma de Barcelona); Máster Psicología y Envejecimiento (Universitat Autònoma de Barcelona); Acreditación Psicóloga experta en cuidados paliativos por Colegio Oficial de Psicólogos de Catalunya. Cursando Máster oficial Neuropsicología (Universitat Oberta de Catalunya). Doctoranda de 4º curso, Programa doctorado Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna (Universitat Ramon Llull). Profesora asociada Facultat de Psicologia (Universitat de Barcelona). Profesora colaboradora en el Máster General Sanitario Facultat de Psicologia (Universitat Abat Oliva). Profesora colaboradora en el Posgrado Atención Psicosocial y Espiritual a Personas en Situación de Enfermedad Avanzada  (Universidad de Vic-Catedra Curas paliativas y ICO). Beca de investigación de la Fundació Docència i Investigació Mútua Terrassa.

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Musicoterapeuta en la Fundación Vallparadís (Mútua Terrassa). Diplomado en Educación Social (Universitat Ramon Llull). Posgraduado en Animación Estimulativa y Discapacidad: Personas Mayores, Personas con Disminución y Salud Mental (Universitat Ramon Llull). Posgraduado en Musicoterapia (Universitat Ramon Llull). Profesor colaborador en el Máster de Musicoterapia en la Universidad de Barcelona. Profesor colaborador en el grado de Terapia Ocupacional en la Escola Universitaria d’Infermeria i Terapia Ocupacional de Terrassa (Universitat Autònoma de Barcelona). Beca de investigación de la Fundació Docència i Investigació Mútua Terrassa. Musicoterapeuta acreditado en el Registro Español de Musicoterapeutas y miembro de la Asociació Catalana de Musicoteràpia.

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Doctora en Psicología Clínica y de la Salut (Universitat de Barcelona). Licenciada en Psicología (Universitat de Barcelona). Máster en Psicología General Sanitaria (Universitat de Barcelona). Máster en Docencia Universitaria para nuevo profesorado. Profesora asociada en la Facultat de Psicologia (Universitat de Barcelona). Profesora colaboradora en la Universitat Oberta de Catalunya. Tutora en la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Gestora del programa REMS, Fundació Catalunya la Pedrera para trabajar el deterioro cognitivo. Psicóloga en el colectivo Sisifo con intervención en emergencia habitacional.

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Psicóloga en la Residencia y centro de día Falguera (Fundació Vallparadìs, Mútua Terrassa). Graduada en Psicología (Universitat Autònoma de Barcelona). Máster General Sanitario en Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna (Universitat Ramon Llull). Máster en Violencia familiar IL-3 Institut de Formació Contínua (Universitat de Barcelona).

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Doctora en Psicología. Psicóloga Clínica y Especialista en Neuropsicología clínica. Profesora asociada docente de Psicobiología I y II en la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna (Universitat Ramon Llull). Miembro del grupo de investigación Comunicació i Salut-COMSAL (Universitat Ramon Llull). Autora de artículos científicos y coautora de varios libros relacionados con la neuropsicología, específicamente el envejecimiento, las demencias, la estimulación y la rehabilitación cognitiva.

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Doctora en Psicología. Psicóloga clínica y Especialista en Neuropsicología clínica. Profesora Titular de Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna (Universitat Ramon Llull). Formación en el ámbito de la Neuropsicología Clínica en el Hospital de la Santa Creu i Sant Pau de Barcelona y estancias en centros de Europa, Estados Unidos y Australia. Participación en proyectos de investigaciones nacionales e internacionales y dirección de tesis doctorales. Autora de artículos científicos y coautora de varios libros relacionados con la neuropsicología. Las actividades docentes, de investigación y en el ámbito clínico están relacionadas con la Neuropsicología,  el envejecimiento y las demencias.

Published

2024-04-26

Issue

Section

Scientific communications