Intervención positiva para la mejora de la salud mental en población clínica: Programa GROW, un estudio piloto

Intervencion en población clínica

Autores/as

  • Claudia Tejada-Gallardo Universitat de Lleida
  • Ana Blasco-Belled
  • Claudia Rufach-Molina
  • Alba Palomares-Pérez
  • Anna Mateu
  • Carles Alsinet

DOI:

https://doi.org/10.1344/anpsic2024.54.3.6

Palabras clave:

Muestra clínica; Salud mental; Intervención positiva; Malestar psicológico; Bienestar

Resumen

Investigaciones previas sugieren que centrarse en el bienestar junto con los tratamientos tradicionales puede ofrecer beneficios significativos para las personas con trastornos mentales. Sin embargo, históricamente los entornos clínicos se han centrado en reducir el afecto negativo en lugar de promover emociones positivas y un funcionamiento psicológico óptimo, como sugiere el modelo dual de salud mental. Este estudio piloto tuvo como objetivo evaluar la eficacia del programa GROW, una intervención positiva, para mejorar el bienestar emocional, psicológico y social y al mismo tiempo reducir el malestar psicológico. Participantes procedentes del servicio de rehabilitación comunitaria de Lleida, España, realizaron el programa GROW (n = 58). Su salud mental positiva y su malestar psicológico se evaluaron antes y después del tratamiento a través de la prueba Wilcoxon. Los resultados indicaron mejoras significativas en varias dimensiones del bienestar (satisfacción con la vida, autoaceptación, relaciones positivas e integración social) junto con una reducción del malestar psicológico, particularmente en términos de estrés. Este estudio respalda la aplicabilidad del modelo dual en la evaluación de la efectividad del programa. Destaca el valioso papel de las intervenciones positivas para mejorar la salud mental entre las poblaciones clínicas, enfatizando la importancia de equilibrar los esfuerzos para aliviar el malestar psicológico con estrategias que fomenten el bienestar y el funcionamiento positivo.

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Publicado

2024-12-13

Número

Sección

Comunicaciones científicas