La influencia del contenido en el razonamiento predictivo: un estudio evolutivo con estereotipos de género

Resumen

Este estudio analiza la influencia de los estereotipos de género en el razonamiento predictivo. La muestra fue de 120 personas de 5, 11 y 17 años que tenían que resolver tareas, conteniendo una información distribucional sobre el estereotipo femenino o masculino como actividades, ocupaciones o apariencia fisica. También se presentaba una información
diagnóstica respecto a las caracteristicas de una persona ligadas al estereotipo de género. En cada edad, se manipuló la congruencia de las fuentes de la tarea a favor o en contra del estereotipo. Los participantes tenían que decidir el sexo de una persona teniendo en cuenta los datos presentados y explicar su elección. La tendencia general es que los pequeños prestan sobre todo atención a la información distribucional, los preadolescentes a la información diagnóstica y los adolescentes a ambas por igual, siendo capaces de integrarlas. Los resultados varían en función del estereotipo
masculirzo o femenino, siendo en general el primero una base más sólida y estable para hacer predicciones.