Psicología del desarrollo y psicología diferencial: ¿hacia un cambio en el estatuto de la variabilidad?

Resumen

Ante el inicio de un nuevo siglo, ¿cuál será el futuro de la investigación en el ámbito de la psicologia del desarrollo y de la psicologia diferencial? La perspectiva adoptada en el presente trabajo para responder a dicha pregunta es partir de los principales problemas que permanecen sin resolver a finales del siglo xx y luego imaginar cómo podrían resolverse en el futuro. En psicologia diferencial, el principal obstáculo parece ser la dificultad para integrar la búsqueda de leyes generales del comportamiento y la explicación de las diferencias individuales estables en el marco de dichas leyes. En psicologia del desarrollo, el principal obstáculo parece ser cómo explicar la aparición de una nueva conducta sin cuer en la "paradoja del aprendizaje". El origen de ambos problemas parece residir en el estatuto cientifico que se ha otorgado a la variabilidad. En psicologia, la variabilidad suele considerarse, al igual que en la fisica clásica, como un factor de error. La solución de los problemas no resueltos de la psicologia diferencial y de la psicologia del desarrollo requiere que tratemos la variabilidad como una fuente de novedad, como se hace en la teoría de la evolución. La variabilidad, argumenta el texto, es para la psicologia una fuente fundamental de novedad y de diferenciación de la conducta.