Diplomacia de ideas, política académica regional y Geografía. Una ciencia francesa para narrar e intervenir el territorio argentino de la Región Cuyana a la Pampa Gringa, 1947-1973

Guillermo Gustavo Cicalese

Resumen


Durante el siglo XX fue común que la escuela francesa de Geografía difundiese sus ideas y principios con celebrado éxito en todos los países latinoamericanos. Esta diplomacia de ideas supo tener en su plantel a destacados geógrafos que cumplieron una notable labor política, científica y social. Después de la Segunda Guerra Mundial, América Latina fue objeto de una nueva política exterior por parte de Francia –país que dejaba paulatinamente de ser un imperio y estaba acosado por los procesos de descolonización en África y Asia. En Argentina particularmente, esta influencia llegó en el preciso momento en que la Geografía había iniciado su institucionalización universitaria recientemente; proceso en el cual la presencia de los geógrafos franceses contribuyó significativamente dando a la disciplina estatus científico. En esta coyuntura, las misiones diplomáticas trascendieron el campo académico que fue afectado por tres factores gravitantes: la política exterior francesa, el modelo desarrollista con apoyo activo de las burocracias estatales, y los intereses de empresas transnacionales que terciaban en los planes para grandes obras de infraestructura.

Palabras clave


diplomacia de ideas; políticas académicas; escuela geográfica francesa; intervenciones territoriales

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