La educación en ética de la salud pública en los másteres de salud pública en España: Situación actual y recursos disponibles para la docencia
DOI:
https://doi.org/10.1344/rbd2019.0.27810Palabras clave:
ética, salud pública, educación, materiales de enseñanza, libros de referenciaResumen
La formación en ética de los profesionales en salud pública (SP) es necesaria pero insuficiente. Este artículo pretende describir el grado en que los masters de salud pública (MSP) en España incluyen la ética en su programa y revisar los materiales docentes de ética en SP disponibles en lengua inglesa. Examinamos en Internet el programa de los MSP y los materiales docentes utilizando diferentes estrategias de búsqueda. De los 14 MSP identificados, la mitad (7) incluyen la ética en su programa y en todos los casos ésta se enseña junto con otros aspectos de SP. Doce libros de texto fueron revisados, 5 de los cuales incluyen casos prácticos y casi todos tienen un alto valor como material docente.Citas
[1] Jennings B, Kahn J, Mastroianni A, Parker L. Ethics and public health: model curriculum [Internet]. 2003. Available from: http://www.asph.org/UserFiles/EthicsCurriculum.pdf
[2] Callahan D, Jennings B. Ethics and public health: forging a strong relationship. Am J Public Health. 2002 Feb;92(2):169–76.
[3] Kass NE. An ethics framework for public health. Am J Public Health. 2001 Nov;91(11):1776–82.
[4] Potter C. Teaching public health ethics. Public Health Rev. 2015;36:12.
[5] Lee LM, Royo-Bordonada MÁ. Continuing the conversation about public health ethics: education for public health professionals in Europe. Public Health Rev [Internet]. 2015 Dec [cited 2018 Aug 15];36(1). Available from: http://www.publichealthreviews.net/content/36/1/5
[6] Lindert J, Potter C. Developing public health ethics learning modules – can we learn from critical pedagogy? Public Health Rev [Internet]. 2015 Dec [cited 2018 Aug 15];36(1). Available from: http://www.publichealthreviews.net/content/36/1/7
[7] Kessel AS. Public health ethics: teaching survey and critical review. Soc Sci Med 1982. 2003 Apr;56(7):1439–45.
[8] Aceijas C, Brall C, Schröder-Bäck P, Otok R, Maeckelberghe E, Stjernberg L, et al. Teaching Ethics in Schools of Public Health in the European Region: Findings from a Screening Survey. Public Health Rev [Internet]. 2012 Jun [cited 2018 Aug 15];34(1). Available from: http://publichealthreviews.biomedcentral.com/articles/10.1007/BF03391662
[9] Lee LM, Wright B, Semaan S. Expected ethical competencies of public health professionals and graduate curricula in accredited schools of public health in North America. Am J Public Health. 2013 May;103(5):938–42.
[10] Camps V, Hernández-Aguado I, Puyol A, Segura A. An ethics training specific for European public health. Public Health Rev. 2015;36:6.
[11] Meneu R. Ética y salud pública [Internet]. Fundació Víctor Grífols i Lucas.; 2012. Available from: https://www.fundaciogrifols.org/es/web/fundacio/monographs
[12] Fundació Víctor Grífols i Lucas. Ética, salud y dispendio del conocimiento. [Internet]. Barcelona: Fundació Víctor Grífols i Lucas; 2016. Available from: https://www.fundaciogrifols.org/es/web/fundacio/monographs
[13] Segura A. Maleficencia en los programas de prevención [Internet]. Fundació Víctor Grífols i Lucas.; 2010. Available from: https://www.fundaciogrifols.org/es/web/fundacio/monographs
[14] Segura A, Burón A, Carrasco JM. Casos prácticos de ética y salud pública. Cuadernos de la Fundació Víctor Grífols i Lucas, 29. [Internet]. Fundació Víctor Grífols i Lucas; 2000 [cited 2018 Aug 15]. Available from: https://www.fundaciogrifols.org/es/web/fundacio/monographs
[15] Segura i Benedicto A, Fundació Víctor Grífols i Lucas. Ética y salud pública en tiempos de crisis [Internet]. Barcelona: Fundació Víctor Grífols i Lucas; 2014. Available from: https://www.fundaciogrifols.org/es/web/fundacio/monographs
[16] Segura A. Elementos y criterios para el diseño de un programa de ética y salud pública (una agenda). In: Ética y Salud Pública Cuaderno 27 [Internet]. Barcelona: Fundació Victor Grífols i Lucas; p. 67–74. Available from: https://www.fundaciogrifols.org/es/web/fundacio/monographs
[17] Simón-Lorda P, Barrio-Cantalejo IM, Peinado-Gorlat P. Content of Public Health Ethics Postgraduate Courses in the United States. J Bioethical Inq. 2015 Sep;12(3):409–17.
[18] Bluestone NR. Teaching of ethics in schools of public health. Am J Public Health. 1976 May;66(5):478–9.
[19] Coughlin SS, Katz WH, Mattison DR. Ethics instruction at schools of public health in the United States. Association of Schools of Public Health Education Committee. Am J Public Health. 1999 May;89(5):768–70.
[20] Thomas JC, Sage M, Dillenberg J, Guillory VJ. A code of ethics for public health. Am J Public Health. 2002 Jul;92(7):1057–9.
[21] Thomas J. Skills for the ethical practice of public health [Internet]. Washington, DC: Public Health Foundation; 2010. Available from: https://nnphi.org/wp.../ph-code-of-ethics-skills-and-competencies-booklet.original.pdf
[22] Association of Schools of Public Health (ASPH). Master’s Degree in Public Health Core Competency Development Project [Internet]. 2006. Available from: https://www.aspph.org/teach-research/models/mph-competency-model/
[23] Centers for Disease Control and Prevention (CDC), Council of State and Territorial Epidemiologists (CSTE). Competencies for Applied Epidemiologists in Governmental Public Health Agencies [Internet]. Available from: www.cdc.gov/AppliedEpiCompetencies/
[24] Council on Linkages Between Academia and Public Health Practice. Core Competencies for Public Health Professionals [Internet]. 2014. Available from: www.phf.org/corecompetencies
[25] ASPHER’s European Core Competences for Public Health Professionals (ECCPHP) [Internet]. 2016. Available from: https://www.aspher.org/repository,13,0,0.html
[26] Benavides FG, Moya C, Segura A, Lluïsa de la Puente M, Portaa M, Amela C. Las competencias profesionales en Salud Pública. Gac Sanit. 2006 May;20(3):239–43.
[27] Jennings B, Kahn J, Mastroianni A, Parker L. Ethics and Public Health: Model Curriculum [Internet]. HRSA, ASPH; 2003. Available from: https://s3.amazonaws.com/aspph-wp-production/app/uploads/.../EthicsCurriculum.pdf
[28] Tulchinsky T, Jennings B, Viehbeck S. Integrating ethics in public health education: the process of developing case studies. Public Health Rev. 2015;36:4.
[29] Coleman CH, Bouësseau M-C, Reis A. The contribution of ethics to public health. Bull World Health Organ. 2008 Aug;86(8):578-A.
[30] Hernández Aguado I, Lumbreras Lacarra B, Parker LA, Álvarez-Dardet Díaz C. Manual de epidemiología y salud pública para grados en ciencias de la salud. Madrid: Médica Panamericana; 2018.
[31] Segura A. Cuestiones éticas en prevención y salud pública (Unidad 10). In: Título de Experto en Ética Médica. 3rd ed. Madrid: Fundación para la Formación de la Organización Médica Colegial de España; 2018.
[32] Puyol Á. [Ethics, equity and social determinants of health]. Gac Sanit. 2012 Apr;26(2):178–81.
[33] Ramiro Avilés MA, Lobo F. La justificación de las políticas de salud pública desde la ética y la eficiencia económica. Informe SESPAS 2010. Gac Sanit. 2010 Dec;24:120–7.
[34] Hyder AA. Ethics and schools of public health. Am J Public Health. 2000 Apr;90(4):639–40.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Las/os autoras/es conservan los derechos de autoría de los artículos y autorizan a la Universitat de Barcelona a publicarlos en su Revista de Bioética y Derecho y a incluirlos en los servicios de indexación y abstracts, bases de datos académicas y repositorios en los que participa la revista.
Los trabajos publicados en la Revista de Bioética y Derecho están bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada 4.0 Internacional (by-nc-nd 4.0), que permite compartir la obra con terceros, siempre que éstos reconozcan su autoría, su publicación inicial en esta revista y las condiciones de la licencia. No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.