Literatura y autobiopolítica: aportaciones de Michel Foucault a la teoría de la autobiografía

Autores/as

  • Álvaro Luque Amo Universidad de Granada

Palabras clave:

literatura autobiográfica, Foucault, biopolítica, sujeto, teoría de la autobiografía

Resumen

Este trabajo se acerca a la obra de Michel Foucault para señalar y analizar algunas de sus ideas en relación a la literatura autobiográfica. En sus últimas investigaciones, Foucault establece una hermenéutica del sujeto que le lleva a desarrollar algunas de las manifestaciones clásicas del cuidado de sí. Lo que previamente había definido como biopolítica o política de los cuerpos se interpreta ahora como una autobiopolítica. En este contexto, Foucault localiza algunas prácticas del periodo grecolatino que comparten características con los textos autobiográficos de siglos posteriores. El presente artículo busca interpretar estos textos, así como alguna de las ideas del propio Foucault, para situarlos en diálogo con la teoría de la autobiografía actual.

Biografía del autor/a

Álvaro Luque Amo, Universidad de Granada

Álvaro Luque Amo es licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Córdoba y Máster en Estudios Literarios por la Universidad de Granada. Ha colaborado con el Departamento de Literatura Española de la Universidad de Córdoba y ha estado becado en el Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC, en Madrid. Actualmente disfruta de una beca FPU en el Departamento de Lingüística General y Teoría de la Literatura de la Universidad de Granada, con una tesis sobre la teoría del diario literario y la obra de Andrés Trapiello. Sus líneas de investigación se centran en la escritura diarística y se encuadran en el marco de la Teoría de la Literatura y la Literatura Española.

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Publicado

2017-07-31

Cómo citar

Luque Amo, Álvaro. (2017). Literatura y autobiopolítica: aportaciones de Michel Foucault a la teoría de la autobiografía. 452ºF. Revista De Teoría De La Literatura Y Literatura Comparada, (17), 18–35. Recuperado a partir de https://revistes.ub.edu/index.php/452f/article/view/17495