Gestión del conocimiento en línea Psicología del Trabajo y las Organizaciones

Pedro Sanz, José Ma. Prieto Zamora

Resumen


Este artículo se ha dividido en dos secciones. La primera establece la emergencia conceptual del espacio en línea de aprendizaje y el desarrollo de la alfabetización en las tecnologías de la información, y cómo ambos se dan la mano en el contexto de la gestión del conocimiento en línea y la psicología del trabajo. También fija y analiza los procesos de
aprendizaje y produccidn en este espacio. La segunda describe una experiencia de formación basada en Internet en la que se implicó a una muestra de 160 alumnos durante un semestre. Se reseñan los objetivos, los ejercicios prácticos, los resultados y las constataciones más importantes en términos de destrezas a través de los patrones de desempeño seguidos por el alumnado en el proceso de aprendizaje.

Palabras clave


aprendizaje en línea; teleformación; gestión del conocimiento; alfabetización en nuevas tecnologías de la información; destrezas; competencias.

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