La contribución de la educación geográfica en la educación ambiental. El caso de la geografía en la enseñanza secundaria

Resumen

Este artículo sintetiza las principales conclusiones obtenidas por la autora en su Tesis de Mestrado, que ha sido publicada parcialmente por el Centro de Estudios Geográficos de la Facultad de Letras de la Universidad de Lisboa. Se procura explicar en que medida la actual enseñanza de Geografía puede y está, o no, contribuyendo en una verdadera educación ambiental. En este ámbito se intentó identificar cuáles son los orígenes de la sensibilización y preocupación de los profesores de Geografía respecto a las cuestiones ambientales y como éstas se reflejan en su práctica docente. También se procuró comprender cómo son las expectativas de los alumnos en relación con las relaciones entre ambiente y geografía.