Papel do ensino de geografia na compreensão de problemas do mundo atual

Autors/ores

  • Vânia Vlach

Paraules clau:

geography teaching, territory, political geography, geopolitics

Resum

Considerando que a crise paradigmática da ciência repercute na educação, apresentam-se algumas propostas do Ensino de Geografia para a compreensão de problemas do mundo atual. Em primeiro lugar, porque tais problemas, geralmente, estão relacionados às disputas políticas que o território suscita; em segundo lugar, porque o estudo de temas da Geografia Política e da Geopolítica questiona a neutralidade científica. Pesquisa realizada em Uberlândia – MG, em 2006, nos ensinos fundamental e médio, indica que os alunos possuem alguns conhecimentos básicos sobre tais temas; porém, a formação inadequada do corpo docente e a precariedade do material didático comprometem a sua aprendizagem. Para promovê-la, propõe-se, entre outras alternativas, utilizar arte, música e teatro; realizar trabalhos de campo; organizar debates e mini-cursos; disponibilizar recursos auxiliares (Internet, kits didáticos, Atlas, livros atualizados e periódicos); paralelamente à formação continuada do professor.

Descàrregues

Publicades

2007-10-20

Número

Vol. 11 (2007): Los problemas del mundo actual: respuestas y alternativas desde la geografía y las ciencias sociales

Secció

Articles

Llicència

Els autors que publiquen en aquesta revista estan d’acord amb els termes següents:

    1. Els autors conserven els drets d’autoria i atorguen a la revista el dret de primera publicació, amb l’obra disponible simultàniament sota una Llicència d'Atribució Compartir igual de Creative Commons que permet compartir l’obra amb tercers, sempre que aquests en reconeguin l’autoria i la publicació inicial en aquesta revista.

 

    1. Els autors són lliures de fer acords contractuals addicionals independents per a la distribució no exclusiva de la versió de l’obra publicada a la revista (com ara la publicació en un repositori institucional o en un llibre), sempre que se’n reconegui la publicació inicial en aquesta revista.

 

        S’encoratja els autors a publicar la seva obra en línia (en repositoris institucionals o a la seva pàgina web, per exemple) abans i durant el procés de tramesa, amb l’objectiu d’aconseguir intercanvis productius i fer que l’obra obtingui més citacions (vegeu
The Effect of Open Access
      , en anglès).