Los libros de geografía en el México del siglo XIX. Ayudando a construir una nación
Paraules clau:
enseñanza geográfica, libros de texto, representación del territorioResum
Durante el siglo XIX la enseñanza básica estaba a cargo del Estado y complementada con la intervención de la Iglesia. En los primeros años los libros que constituyeron el principal apoyo para la enseñanza fueron los catecismos como un modelo educativo heredado de la Ilustración; para la segunda mitad del siglo la publicación de libros se incrementó y dedicó al conocimiento de los estados y municipios, además de la Geografía de América o Universal; sobre todo en los últimos veinte años se editaron casi un centenar de libros. Sin embargo al no existir un programa científico mínimo, tuvieron una calidad desigual en contenido como en las imágenes que utilizaron, pero se incorporaron grabados, fotos, mapas, no todos de buena calidad, que mostraban los elementos naturales o culturales del estado, del municipio o de la ciudad que representaban. Entre los autores destacados pueden citarse Ezequiel A. Chávez (1896), y Antonio García Cubas.Descàrregues
Número
Secció
Articles
Llicència
Els autors que publiquen en aquesta revista estan d’acord amb els termes següents:
- Els autors conserven els drets d’autoria i atorguen a la revista el dret de primera publicació, amb l’obra disponible simultàniament sota una Llicència d'Atribució Compartir igual de Creative Commons que permet compartir l’obra amb tercers, sempre que aquests en reconeguin l’autoria i la publicació inicial en aquesta revista.
- Els autors són lliures de fer acords contractuals addicionals independents per a la distribució no exclusiva de la versió de l’obra publicada a la revista (com ara la publicació en un repositori institucional o en un llibre), sempre que se’n reconegui la publicació inicial en aquesta revista.
- S’encoratja els autors a publicar la seva obra en línia (en repositoris institucionals o a la seva pàgina web, per exemple) abans i durant el procés de tramesa, amb l’objectiu d’aconseguir intercanvis productius i fer que l’obra obtingui més citacions (vegeu
- , en anglès).