Gestión Sostenible del Turismo en un Entorno Internacional de Aprendizaje

Autores/as

  • Rosa María Rodríguez-Artola Universidad Jaume I, Castellón de la Plana
  • Rafael Lapiedra-Alcamí Universidad Jaume I, Castellón de la Plana
  • Richard Bell The University of Salford, Salford
  • Simon Ireland The University of Salford, Salford
  • Sari Matala TAMK University of Applied Sciences, Tampere
  • Maj-Lis Läykki TAMK University of Applied Sciences, Tampere

DOI:

https://doi.org/10.1344/ara.v5i1.19057

Palabras clave:

programas intensivos, aprendizaje, internacionalización, empleabilidad, multiculturalidad

Resumen

Este trabajo describe cómo la financiación comunitaria a través de programas intensivos Erasmus puede utilizarse para desarrollar programas de orientación internacional a los estudiantes en gestión del turismo. El programa subvencionado por la UE facilita la movilidad del profesorado y los estudiantes a un destino turístico, permitiendo a estos últimos enfrentarse a un verdadero reto profesional. El programa ha demostrado ser un puente valioso entre los conocimientos teóricos adquiridos en el aula y la práctica del mundo real. Desde el punto de vista institucional, este proyecto ha ayudado a las tres universidades implicadas a mejorar su nivel de internacionalización y el nivel de empleabilidad de sus estudiantes.

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Publicado

2017-05-15

Cómo citar

Rodríguez-Artola, R. M., Lapiedra-Alcamí, R., Bell, R., Ireland, S., Matala, S., & Läykki, M.-L. (2017). Gestión Sostenible del Turismo en un Entorno Internacional de Aprendizaje. Ara: Revista De Investigación En Turismo, 5(1), 37–42. https://doi.org/10.1344/ara.v5i1.19057

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2015)

Sección

Artículos

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