Valoración de la museografía del Sistema Territorial mNACTEC a nivel didáctico

Autores/as

  • Sandra Rodà Vey Campus de Turismo, Hotelería y Gastronomía CETT-UB, Barcelona
  • Nayra Llonch Molina Campus de Turismo, Hotelería y Gastronomía CETT-UB, Barcelona

Palabras clave:

Didáctica del patrimonio, Patrimonio industrial, STmNACTEC, Turismo industrial.

Resumen

En este artículo se presenta un estudio vinculado al ámbito del turismo industrial y, más concretamente, a la didáctica desarrollada por los diferentes espacios vinculados al Sistema Territorial del Museo de la Ciencia y de la Técnica de Catalunya (STmNACTEC). Tiene como finalidad determinar cómo estos centros, que velan por la conservación y difusión del patrimonio industrial en Cataluña, intentan explicar esta historia al público general. En concreto, la investigación se enfoca en una disciplina sumamente desarrollada a nivel académico en nuestro ámbito geográfico: la didáctica del patrimonio. El estudio parte de la constatación que desde el STmNACTEC hay una sensibilidad por la didáctica vinculada a la divulgación del patrimonio industrial, pero ésta únicamente va destinada a un público escolar (y muy ligada a materiales y recursos didácticos en formato dosier) con muchas carencias a nivel de otras tipologías de público (especialmente a nivel de museografía didáctica). En este sentido, el estudio pretende abordar en qué punto se encuentra cada uno de estos centros a nivel didáctico para atender el público general, ya sea turista, adulto, familiar o experto, el grado de desarrollo de su museografía, y la vinculación entre los diferentes centros. La investigación concluye con un diagnóstico de la situación actual del nivel didáctico de los espacios vinculados al STmNACTEC. 

Biografía del autor/a

Sandra Rodà Vey, Campus de Turismo, Hotelería y Gastronomía CETT-UB, Barcelona

Graduada en el Máster en Innovación en la Gestión Turística

Nayra Llonch Molina, Campus de Turismo, Hotelería y Gastronomía CETT-UB, Barcelona

Profesora lectora del Departamento de Didácticas Específicas de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Lérida y miembro del grupo de investigación consolidado Didpatri (Didáctica del patrimonio, nuevas tecnologías y museografía comprensiva) de la universidad de Barcelona y del grupo de investigación incipiente Turismo, Cultura y Territorio del CETT-UB.

Citas

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Publicado

2018-07-31

Cómo citar

Rodà Vey, S., & Llonch Molina, N. (2018). Valoración de la museografía del Sistema Territorial mNACTEC a nivel didáctico. Ara: Revista De Investigación En Turismo, 8(1), 45–54. Recuperado a partir de https://revistes.ub.edu/index.php/ara/article/view/21594

Número

Sección

Artículos