Call for Papers: "Matèria. Revista internacional d’Art", número 24
Monográfico: “La investigación y la docencia de la Historia del arte. Desafíos actuales”
Fecha de aparición: primer semestre de 2025
Coordinación: Rosa Alcoy y Lucía Lahoz
La intención de este monográfico es introducir la reflexión y el debate sobre los retos y problemas que afronta en la actualidad la Historia del arte, sea en el campo de la investigación o en el de la docencia. Se trata de abordar una disciplina con un largo recorrido, que ha vivido etapas diversas y formas de implementación que dependen de aquellas y de aquellos que han sido capaces de representarla. La disciplina convive actualmente con formas de estudio que a menudo entroncan con patrones de análisis que, con objetivos diversificados, nacen del contacto con otras disciplinas. Por tanto, hay que plantearse justamente este compromiso para advertir hasta dónde es lícito romper el molde en relación a los objetivos del pasado y hasta dónde podemos entender los parámetros que realmente nos acercan a lo que son considerados elementos focales de nuestros estudios.
El debate sobre este tema nos afecta, a unas y otras si tenemos interés por los materiales y los desarrollos artísticos. En este sentido, nos aboca a la conquista de retos muy importantes de los que también depende la valoración que va a hacerse de nuestro trabajo. La historia del arte es capaz de integrar contenidos y formas de expresión artística que se imponen operar a partir de lo real, o del modelo real, sin evadirse del juego con lo ideal y lo imaginario. Estudia lo que ha sido proyectado y ha avanzado desde la creatividad, sin que nunca tengamos la potestad de controlarlo todo o de aspirar a sujetar esta creatividad global a nuestros idearios
El 2025 puede ser un momento pertinente para dar a conocer estas reflexiones, que habremos construido desde ahora mismo. No aspiramos a publicar un panfleto monolítico sobre lo que debe ser, a revelar una teoría sin fisuras o a definir una normativa a seguir sin superar obstáculos. La idea es ir al fondo de las cuestiones que afectan a la valoración actual de la Historia del arte. Por ello, pensamos que es pertinente integrar enfoques y reflexiones que se hayan generado desde un estudio serio de cada cuestión y se hayan comprometido con nuestra materia de estudio. Si todo ello, revisadas seguridades y disidencias, nos ayuda a rebatir o a mejorar algunas de las leyes y tendencias consolidadas, aquellas que quizás no se adapten bien a las exigencias de nuestra disciplina o son susceptibles de cambiar, habremos conseguido el objetivo.
Indicamos una serie de grandes puntos a debate, que pueden ayudar a enmarcar los artículos de este monográfico:
La programación (y prospectiva) de los objetivos en el estudio del arte
El mundo de las revistes y los artículos: normativas, formatos y contenidos
El concepto de libro de investigación en el marco de estudio del arte
Los índices de impacto y las citas. Local y global, nacional e internacional (...)
Metodologías. El universo de las idees y el positivismo. Metodologías e
interdisciplinariedad (pluridisciplinar y disciplinar)
La inteligencia artificialis. Las nuevas tecnologías y el mundo del conocimiento
Investigación y divulgación. La transferencia y sus objetivos. Grupos de investigación, investigación individual y proyectos.
Del Grado al doctorado. La investigación y el plan docente. El tema de les optativas y la obligatoriedad en las etapas de los enseñamientos. La formación en la investigación.
Hay que entender que no son los únicos temas a tratar y también que, muy plausiblemente, no todos se podrán desarrollar con la suficiente extensión. También que muchos de ellos pueden interrelacionarse cuando sea oportuno según la perspectiva adoptada en cada artículo.
El volumen monográfico, núm. 23 de la revista Matèria, abre la convocatoria para la recepción de artículos en torno al tema “LA INVESTIGACIÓN Y LA DOCENCIA DE LA HISTORIA DEL ARTE. DESAFÍOS ACTUALES” y nos sitúa plenamente en nuestra época, aunque la experiencia de partida y los campos de nuestros estudios pueden referirse a todas las manifestaciones artísticas en cualquiera de sus períodos, aplicaciones e interacciones.
Los artículos deben presentarse a través de la web hasta el 1 de diciembre de 2024.
