Actitudes del alumnado universitario ante la comunidad: Conciencia de ciudadania y ApS

Belén Zayas, María Jesús Martínez-Usarralde

Resum


La formación en el diseño y ejecución de programas de servicio como el ApS ofrece oportunidades para que el alumnado incorpore la responsabilidad social y moral en el desarrollo de conocimientos, destrezas y valores necesarios para la toma de decisiones que afectan a las acciones individuales y colectivas relacionadas con cuestiones como los derechos humanos, la infancia o el desarrollo sostenible. Además, ayuda a expresar y debatir las argumentaciones, retos y aspectos críticos con sus iguales, así como a respetar aquellas opiniones y actos que no comparten. Desde esta investigación se pretende analizar si el alumnado universitario tiene conciencia de sí mismo/a como ciudadano/a, así como escrutar en qué medida el ApS desarrolla contenidos, estrategias y actitudes necesarios para la toma de decisiones que afectan a las acciones individuales y colectivas relacionadas con la comunidad

Paraules clau


Aprendizaje servicio, responsabilidad social, comunidad, ciudadanía, compromiso

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DOI: http://dx.doi.org/10.1344/%25x

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