Los manuales escolares como fuente de la historia chilena (1850-1860): aportes y limitaciones
Resum
Este artículo, que versa sobre la historia de la educación chilena decimonónica, se focaliza particularmente en la década de 1850. Además de recordar en qué la enseñanza primaria se relacionó con la construcción de la nación, se trata de profundizar los problemas de difusión de los manuales escolares en aquella época. Al estudiar los límites de tal difusión, esta investigación pretende permitir a los historiadores de la educación reflexionar sobre el uso de estos documentos como fuentes primarias.
Descàrregues
Publicades
2008-11-05
Número
Secció
Articles
Llicència
L'autor/a que publica en aquesta revista està d´acord amb els termes següents:
a. L´autor/a conserva els drets d´autoria i atorga a la revista el dret de primera publicació de l´obra.
b. Els textos es difondran amb la llicència Creative Commons d'Atribució-NoComercial-SenseDerivades que permet comprtir l´obra amb tercers, sempre que en reconeguin l´autoria, la publicació inicial en aquesta revista i les condicions de la llicència. No es permet fer ús comercial de l'obra ni distribuir obres derivades sense el permís explícit del titular dels drets d'autor.
