(Sobre)vivir la COVID-19. Experiencias de encierro en centros penitenciarios de la Ciudad de México

Angel Alonso Salas

Resumen


Se presenta una reflexión de la valía e importancia de los talleres de filosofía, inscritos en el Proyecto Boecio, que se han llevado a cabo en el Reclusorio Femenil de Santa Martha Acatitla. Se mencionarán los contenidos y aprendizajes de dichos talleres, los cuales han sido significativos para las personas privadas de su libertad, para sobrellevar su proceso judicial, y el sobrevivir su “encierro”, así como también, la manera en que sus familiares y amistades han sido beneficiados con dichos aprendizajes de sus seres queridos en reclusión, al brindarles herramientas para sobrellevar el estar “encerrados en casa” por la cuarentena del COVID-19

Palabras clave


reclusorio; persona privada de su libertad; sobrante; rechazado; arrinconado; COVID-19

Texto completo:

PDF

Referencias


Seminario Virtual Internacional ¿Tiene futuro la cárcel después de la pandemia? 6 de junio de 2020. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=b7pYYSK8BAA [Consulta: 6 de junio de 2020].

II Seminario Virtual Internacional ¿Tiene futuro la cárcel después de la pandemia? 13 de junio de 2020. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=dGvat5sOMMU [Consulta: 13 de junio de 2020].

III Seminario Virtual Internacional ¿Tiene futuro la cárcel después de la pandemia? 20 de junio de 2020. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=cxdBWPuNe6s [Consulta: 20 de junio de 2020].

Alonso Merino, A. (2018). Algunas propuestas críticas para acabar con el encarcelamiento en masa, Revista de la Justicia Penal No. 12, 309-329. Disponible en https://cabildospenitenciarios.cl/download/propuestas-criticas-para-acabar-con-el-encarcelamiento-en-masa/?wpdmdl=247&refresh=5ee7ff7c63ce41592262524 [Consulta: 29 de junio de 2020].

Comisión Nacional de Derechos Humanos (30 de junio de 2020). Ciudad de México, México: Recuperado de https://www.cndh.org.mx/.

Havel, V. (1997). Cartas a Olga. Consideraciones desde la prisión. Traducción y edición de Monika Zgustová. Barcelona: Galaxia Gutemberg.

Lago Bornstein, J.C. (2006). Redescribiendo la comunidad de investigación. Pensamiento complejo y exclusión social. Madrid: Ediciones de la Torre.

Marco Aurelio. (1977). Meditaciones. 5ª reimpresión. Introducción de Carlos García Gual. Traducción y notas de Ramón Bach Pellicer. Madrid: Gredos.

Proyecto Boecio (26 de junio de 2020). Sevilla, España: Recuperado de https://www.facebook.com/ProyectoBoecio/.

Reséndiz Y. (2018). Los hijos de la cárcel: la reclusión infantil en los sistemas penitenciarios de México. México: Ed. Aguilar

Solzhenitsyn, A. Un día en la vida de Iván Denísovich. Prólogo de Enrique Fernández Vernet. Edición electrónica Kindle.

Subsecretaria de Sistema Penitenciario. (29 de junio de 2020). Ciudad de México, México: Recuperado de https://penitenciario.cdmx.gob.mx/.

Tagore, R. (2000). Pájaros perdidos. Prólogo de Ramiro Calle. Traducción de Zenobia Camprubí de Jiménez. Madrid: Ediciones Jaguar.

UNESCO (2011). La filosofía una escuela de la libertad. México: UAM-I.




DOI: https://doi.org/10.1344/rbd2020.50.31831

Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.




Copyright (c) 2020 Angel Alonso Salas

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

© 2004-2019 Máster en Bioética y Derecho - Observatori de Bioètica i Dret - Cátedra UNESCO de Bioética - Universitat de Barcelona

RCUB revistesub@ub.edu Avís Legal RCUB Universitat de Barcelona