Política de qualificação profissional: uma questão para o debate

Autors/ores

  • Aljacyra M. Correia de M. Petit
  • Angela Lúcia de Araújo Ferreira

Paraules clau:

Educação e trabalho, Transformações das relações de trabalho, Educação profissional

Resum

A política de formação profissional no Brasil, implementada pelo Governo Federal, na década de 1990, busca uma nova institucionalidade para a qualificação profissional. Essa vem se materializando por meio do Plano Nacional de Educação Profissional - PLANFOR. Dois pontos merecem destaque na sua concepção: a própria estrutura institucional e o novo modelo de gestão participativa que cria comissões de emprego tripartirdes e paritárias em todas as instâncias municipais buscando "atender as expectativas dos trabalhadores". Este discurso (nova gestão) é na prática questionável; por outro, a criação de uma "nova institucionalidade" é contraditória e pode trazer graves danos a qualidade da formação integral do trabalhador, tendo em vista que o desmonte da estrutura existente vem acarretando o abandono do acumulado em termos de patrimônio material e intelectual nas últimas décadas.

Descàrregues

Publicades

2007-05-27

Número

Vol. 6 (2002): El trabajo

Secció

Articles

Llicència

Els autors que publiquen en aquesta revista estan d’acord amb els termes següents:

    1. Els autors conserven els drets d’autoria i atorguen a la revista el dret de primera publicació, amb l’obra disponible simultàniament sota una Llicència d'Atribució Compartir igual de Creative Commons que permet compartir l’obra amb tercers, sempre que aquests en reconeguin l’autoria i la publicació inicial en aquesta revista.

 

    1. Els autors són lliures de fer acords contractuals addicionals independents per a la distribució no exclusiva de la versió de l’obra publicada a la revista (com ara la publicació en un repositori institucional o en un llibre), sempre que se’n reconegui la publicació inicial en aquesta revista.

 

        S’encoratja els autors a publicar la seva obra en línia (en repositoris institucionals o a la seva pàgina web, per exemple) abans i durant el procés de tramesa, amb l’objectiu d’aconseguir intercanvis productius i fer que l’obra obtingui més citacions (vegeu
The Effect of Open Access
      , en anglès).