Smart Tourism y Patrimonio Literario: Los casos de Edimburgo y Barcelona

Autores/as

  • Jordi Arcos Pumarola Campus de Turismo, Hotelería y Gastronomía CETT-UB, Barcelona
  • Laia Coma Quintana Campus de Turismo, Hotelería y Gastronomía CETT-UB, Barcelona
  • Marta Conill Tetua Campus de Turismo, Hotelería y Gastronomía CETT-UB, Barcelona

DOI:

https://doi.org/10.1344/ara.v6i2.19073

Palabras clave:

Ciudades Educadoras, Interpretación del Patrimonio, M-Learning, Patrimonio Literario

Resumen

El presente artículo se propone evaluar las posibilidades que surgen de la creación de productos basados en la tecnología móvil para la interpretación del patrimonio literario en destinos turísticos. Para ello se realiza, a modo de estado de la cuestión, una investigación sobre las aplicaciones móviles dedicadas al patrimonio literario en Edimburgo, destino turístico-literario consolidado. Las conclusiones de este primer análisis, junto con la consideración de los principios del movimiento: Ciudades Educadoras, permiten valorar, desde una perspectiva socio-educativa y turística, la viabilidad y oportunidades que surgen de la creación de estos productos
en el contexto de la ciudad de Barcelona.

Biografía del autor/a

Marta Conill Tetua, Campus de Turismo, Hotelería y Gastronomía CETT-UB, Barcelona

 

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Publicado

2017-05-15

Cómo citar

Arcos Pumarola, J., Coma Quintana, L., & Conill Tetua, M. (2017). Smart Tourism y Patrimonio Literario: Los casos de Edimburgo y Barcelona. Ara: Revista De Investigación En Turismo, 6(2), 33–45. https://doi.org/10.1344/ara.v6i2.19073

Número

Vol. 6 Núm. 2 (2016): (Special issue)

Sección

Artículos

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