Orientación profesional: historia, prospectiva y recursos del "seminario permanente de orientación profesional" de la Universidad de Barcelona, España

Autors/ores

  • Ma. Luisa Rodríguez Moreno

Resum

Éste artículo es la síntesis de los nueve seminarios sobre orientación profesional que viene celebrando, desde 2001, el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Barcelona, España. Estos Seminarios cuentan con la colaboración voluntaria del profesorado de la facultad de Pedagogía y del Equipo TRALS de investigación sobre transiciones. Y están dirigidos por la catedrática Mª Luisa Rodríguez-Moreno, con aportaciones de diversas instituciones educativas de Catalunya. El objetivo general del Seminario Permanente es conectar las funciones de la orientación profesional, desde diferentes perspectivas, ámbitos y elementos instrumentales con las habilidades y competencias que los orientadores y orientadoras deberán poseer para ejercer las correspondientes tareas. La continuada información sobre las actividades del seminario se ofrecen en la web lt;http://es.geocities.com/seperopgt;; la conexión es a través de lt;seperop#64;ub.edugt;.

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

Descàrregues

Publicades

2009-02-08

Número

2008

Secció

Articles

Llicència

Els autors que publiquen en aquesta revista estan d’acord amb els termes següents:

  1. Els autors conserven els drets d’autoria i atorguen a la revista el dret de primera publicació, amb l’obra disponible simultàniament sota una  Llicència de Creative Commons d'Atribució-No Comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) que permet compartir l’obra amb tercers, sempre que aquests en reconeguin l’autoria i la publicació inicial en aquesta revista.
  2. Els autors són lliures de fer acords contractuals addicionals independents per a la distribució no exclusiva de la versió de l’obra publicada a la revista (com ara la publicació en un repositori institucional o en un llibre), sempre que se’n reconegui la publicació inicial en aquesta revista.
  3. S’encoratja els autors a publicar la seva obra en línia (en repositoris institucionals o a la seva pàgina web, per exemple) abans i durant el procés de tramesa, amb l’objectiu d’aconseguir intercanvis productius i fer que l’obra obtingui més citacions (vegeu The Effect of Open Access, en anglès).