Problemática de la Enseñanza e Investigación en campos disciplinares específicos. Un posgrado en Didáctica de las Ciencias Sociales en Argentina

Autors/ores

  • Sergio Merino

Paraules clau:

formación, investigación, profesorado, didácticas específicas, ciencias sociales

Resum

Este artículo reseña un programa de formación de postgrado centrado en la problemática de la enseñanza e investigación: Carrera de “Maestría en Didácticas Específicas. Orientación Didáctica de las Ciencias Sociales” de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, de Argentina. Se realiza un recorrido por algunos debates del área de conocimiento, la propuesta curricular, su inscripción institucional y algunos recursos para enriquecer la enseñanza de las ciencias sociales.

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

Descàrregues

Número

2013

Secció

Articles

Llicència

Els autors que publiquen en aquesta revista estan d’acord amb els termes següents:

  1. Els autors conserven els drets d’autoria i atorguen a la revista el dret de primera publicació, amb l’obra disponible simultàniament sota una  Llicència de Creative Commons d'Atribució-No Comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) que permet compartir l’obra amb tercers, sempre que aquests en reconeguin l’autoria i la publicació inicial en aquesta revista.
  2. Els autors són lliures de fer acords contractuals addicionals independents per a la distribució no exclusiva de la versió de l’obra publicada a la revista (com ara la publicació en un repositori institucional o en un llibre), sempre que se’n reconegui la publicació inicial en aquesta revista.
  3. S’encoratja els autors a publicar la seva obra en línia (en repositoris institucionals o a la seva pàgina web, per exemple) abans i durant el procés de tramesa, amb l’objectiu d’aconseguir intercanvis productius i fer que l’obra obtingui més citacions (vegeu The Effect of Open Access, en anglès).