Líneas de investigación e innovación en la enseñanza de la Geografía, a partir de la revista Scripta Nova

Autores

  • Rafael Sebastiá Alcaraz
  • Emilia María Tonda Monllor

Palavras-chave:

investigación, enseñanza, Geografía, análisis bibliométrico

Resumo

El análisis de la producción científica relacionada con la enseñanza de la geografía permite conocer las principales líneas de investigación e innovación. En esta ocasión la fuente documental de referencia es Scripta Nova que destaca por su visibilidad, consolidada por su presencia en internet, siendo una de las precursoras en este medio de difusión. Los datos obtenidos procedentes de esta revista electrónica se han comparado con otras publicaciones impresas, aunque disponibles algunas de ellas también en la Red. Los resultados obtenidos sirven de referencia para el desarrollo futuro de la investigación e innovación, particularmente de aquellos que se incorporan a este campo de conocimiento.

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Edição

Vol. 18 (2014)

Seção

Artículos

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