Aumentando la interacción en el aula ordinaria mediante el iPad y demás dispositivos de m-learning

Autores/as

  • Sergio Nasarre Aznar Universitat Rovira i Virgili

DOI:

https://doi.org/10.1344/re&d.v0i9.10224

Resumen

No disponible

Biografía del autor/a

Sergio Nasarre Aznar, Universitat Rovira i Virgili

Dret Privat, Processal i Financer
Facultat de Ciències Jurídiques
Universitat Rovira i Virgili

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Número

Sección

Investigaciones, estudios e informes relevantes