Núm. 29 (2024): Modelos educativos de excelencia

Publicado: 2024-04-01

Sección monográfica

El liderazgo de calidad estratégica para la mejora del desempeño docente hacia la excelencia universitaria

Asrin Asrin, Sudirman Sudirman, Muhammad Makki, Mohammad Archi Maulyda
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El feedback entre iguales como mecanismo para la promoción de la competencia de aprendizaje y responsabilidad del estudiantado en gestión y administración pública

María Elena Cano García, Marina Solé Català
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Cultura inclusiva en la comunicación educativa real y virtual

Mariya Shcherbyna, Veronika Leontieva, Iryna Siliutina, Stanislav Sumiatin, Anastasiia Shket
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Investigaciones, estudios e informes relevantes

Influencia de la agenda de investigación educativa en el diseño de las políticas educativas en Perú: una revisión sistemática de literatura

Israel Barrutia Barreto, Luz Dominga Mamani Cahuata, Sively Luz Mercado Mamani, Jorge Luis Mercado Portal
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Traducción de la Ley 21.091 de Educación Superior de Chile en las prácticas inclusivas de dos universidades regionales: Un análisis Bourdesiano

Mauricio Díaz Araya
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La enseñanza del derecho en Argentina. Agendas, discusiones y perspectivas en la investigación sobre educación jurídica

Matias Manelli
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Experiencias educativas (innovación)

Silencio administrativo: el laberinto burocrático para personas con discapacidad y en situaciones de exclusión

Antonio Bueno Armijo, Nuria Magaldi
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Una docencia centrada en las competencias: experiencia de la asignatura “Oratoria y metodología jurídica” en los estudios de grado en Derecho

Adolfo Sánchez Hidalgo
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Impacto del aprendizaje E-learning en la motivación de los estudiantes en instituciones de educación superior: una perspectiva india

Amrik Singh
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