IVRA: Romanas, visigodas y bizantinas. Una experiencia de innovación docente en clave de género

Autores/as

  • Mª José Bravo Bosch Universidad de Vigo
  • Mª Eugenia Ortuño Pérez Universidad de Barcelona
  • Alicia Valmaña Ochaíta Universidad de Castilla La Mancha
  • Jaime Vizcaíno Sánchez Universidad de Murcia
  • Rosalía Rodríguez López Universidad de Almería
  • Mª Elena Ruíz Valderas Universidad de Murcia Museo de Teatro de Cartagena
  • María Salazar Revuelta Universidad de Jaén
  • Gema Vallejo Pérez Universidad de León.
  • Mª Esperanza Osaba García Universidad del País Vasco

DOI:

https://doi.org/10.1344/REYD2019.20.30026

Palabras clave:

Innovación docente, mujer, derecho romano, materiales docentes, interdisciplinariedad.

Resumen

La experiencia que se presenta pretende, por un lado, cubrir la necesidad de crear unos materiales docentes en los que la transversalidad, la interdisciplinariedad y las competencias de género y ciudadanía fueran su hilo conductor con la finalidad de que se pudieran utilizar en los estudios jurídicos y, en especial, en el marco de las asignaturas relacionadas con el Derecho Romano. Por otra parte, pretende ser una experiencia en innovación docente, que ha derivado en la realización de investigación científica sobre la materia.  Todo ello se ha llevado a cabo por un grupo esencialmente de profesoras de carácter interuniversitario y multidisciplinar. Además, la transferencia de resultados obtenidos ha sobrepasado el ámbito universitario para llegar a la sociedad en general.

 

Biografía del autor/a

Mª José Bravo Bosch, Universidad de Vigo

Profesora Titular de Universidad.

Departamento de Derecho Privado.

Facultad de Ciencias Jurídicas y del Trabajo.

Universidad de Vigo (España).

 

Mª Eugenia Ortuño Pérez, Universidad de Barcelona

Profesora Titular de Universidad.

Departamento de Historia del Derecho, Derecho Romano y Derecho Eclesiástico del Estado.

Facultad de Derecho.

Universidad de Barcelona (España).

 

Alicia Valmaña Ochaíta, Universidad de Castilla La Mancha

Profesora Titular de Universidad.

Departamento de Ciencia Jurídica y Derecho Público.

Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de Toledo.

Universidad de Castilla La Mancha (España).

 

Jaime Vizcaíno Sánchez, Universidad de Murcia

Profesor Asociado.

Departamento de Historia del Arte.

Facultad de Letras.

Universidad de Murcia (España).

 

Rosalía Rodríguez López, Universidad de Almería

Catedrática de Universidad.

Departamento de Derecho.

Facultad de Derecho.

Universidad de Almería. (España)

 

Mª Elena Ruíz Valderas, Universidad de Murcia Museo de Teatro de Cartagena

Dra. En Historia Antigua y Arqueología por la Universidad de Murcia.

Directora del Museo del Teatro de Cartagena. Murcia (España).

 

María Salazar Revuelta, Universidad de Jaén

Catedrática de Universidad.

Departamento de Derecho Público y Común Europeo.

Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas. Universidad de Jaén (España).

 

Gema Vallejo Pérez, Universidad de León.

Profesora Asociada.

Departamento de Derecho Privado y de la Empresa.

Facultad de Derecho. Universidad de León.

 

Mª Esperanza Osaba García, Universidad del País Vasco

Profesora Titular de Universidad.

Departamento de Derecho Eclesiástico del Estado y Derecho Romano.

Facultad de Derecho. Universidad del País Vasco. (España).

 

Descargas

Publicado

2019-09-29

Cómo citar

Bravo Bosch, M. J., Ortuño Pérez, M. E., Valmaña Ochaíta, A., Vizcaíno Sánchez, J., Rodríguez López, R., Ruíz Valderas, M. E., Salazar Revuelta, M., Vallejo Pérez, G., & Osaba García, M. E. (2019). IVRA: Romanas, visigodas y bizantinas. Una experiencia de innovación docente en clave de género. Revista De Educación Y Derecho, (20). https://doi.org/10.1344/REYD2019.20.30026

Número

Sección

Experiencias educativas (innovación)