Metodologías de la formación continua de los jueces basadas en recursos audiovisuales: las directrices del espacio judicial europeo

Autores/as

  • Marta Poblet Balcell
  • Emma Teodoro Martínez

DOI:

https://doi.org/10.1344/re&d.v0i05.3088

Palabras clave:

Formación Continua Judicial, Espacio judicial europeo, entornos virtuales, Web 2.0, redes sociales, crisis mapping

Resumen

El presente informe pretende aportar nuevas vías para la formación de jueces y magistrados en España, así como la presentación de recursos metodológicos audiovisuales innovadores para la formación continua a partir de nuestra experiencia en la promoción y desarrollo de nuevas aproximaciones al derecho y la tecnología. Asimismo, aportamos la experiencia del Instituto de Derecho y Tecnología de la Universidad Autónoma de Barcelona en formación de jueces, fiscales y abogados a lo largo de los últimos años en diferentes instituciones del Estado[1]. Dada la ubicuidad de la tecnología y las redes sociales en todos los ámbitos públicos y privados de los ciudadanos, es necesario que los contenidos y metodología formativos de los jueces no queden al margen de estos procesos. Por tanto, y a modo de conclusión, insistimos en la pertinencia de incluir módulos específicos de formación continua para jueces y magistrados que actualicen las evoluciones de Internet, la Web 2.0, las redes sociales y las tecnologías móviles, especialmente teniendo en cuenta el ejercicio de la función jurisdiccional en el Espacio judicial europeo.

Biografía del autor/a

Marta Poblet Balcell

Directora del Instituto de Derecho y Tecnología. Universidad Autónoma de Barcelona. Cerdanyola del Vallès. España

Emma Teodoro Martínez

Técnica Superior de Investigación. Instituto de Derecho y Tecnología. Universidad Autónoma de Barcelona. Cerdanyola del Vallès. España

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Número

Sección

Investigaciones, estudios e informes relevantes