Implicaciones para la formación jurídica en complejidad derivadas de la pandemia por coronavirus (COVID-19). Reflexiones y estudio de percepciones en torno al caso mexicano

Autores/as

  • José Francisco Báez Corona Universidad Veracruzana (México)

Palabras clave:

Complejidad, multidisciplina, formación jurídica, enseñanza del derecho, sociedad de la información, COVID-19

Resumen

Para el presente artículo se planteó como objetivo: explorar si el impacto de fenómenos de la complejidad en la formación jurídica se ha visto acelerado por la pandemia de COVID-19. Para ello, a través de una metodología analítica, se seleccionaron tres fenómenos asociados a la complejidad: Discontinuidad, multidisciplinariedad y sociedad de la información, en torno a cada uno de ellos se plasmaron algunas reflexiones teóricas, que permitieron describirlos y desarrollar una escala de percepción, la cual se aplicó en dos grupo de estudiantes de doctorado a través de un muestreo intencional, los resultados permitieron concluir que cada uno de los fenómenos mencionados es considerado más necesario para la formación de licenciados en derecho de lo que era antes de la pandemia, lo cual remarca el reto de incorporarlos en la formación jurídica.

Biografía del autor/a

José Francisco Báez Corona, Universidad Veracruzana (México)

Doctor en Derecho Público
Investigador de Tiempo Completo
Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad Veracruzana (México)

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Publicado

2021-09-14

Número

Sección

Investigaciones, estudios e informes relevantes