Innovación educativa mediante las clínicas legales: la experiencia de la Clínica legal sobre derechos humanos y empresas de la Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla

Autores/as

  • Francisco Antonio Domínguez Díaz Universidad de Sevilla

DOI:

https://doi.org/10.1344/REYD2022.25.39413

Palabras clave:

Innovación docente, clínica legal, derechos humanos, aprendizaje vivencial, enseñanza práctica del Derecho

Resumen

Este trabajo se focaliza en la revisión de las metodologías docentes implementadas a lo largo de los cursos académicos 2018/19 y 2019/20 en la asignatura práctica Clínica Legal sobre Derechos Humanos y Empresas de la Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla como resultado específico del proyecto de innovación docente Clínica Legal de la Facultad de Derecho (CLDHE-US), aprobado en el marco del III Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla El trabajo comienza con una reflexión sobre la necesidad de transformar los procesos de enseñanza práctica del Derecho y de qué manera la educación clínica puede incorporarse a estos. Posteriormente, se describe el contexto específico en el cual se despliega el proyecto de innovación objeto de análisis, incidiendo en aquellos condicionantes previos existentes y delimitando las materias de práctica. A continuación, se exponen los diferentes enfoques de aprendizaje utilizados en la educación clínica y se detallan los métodos empleados en nuestro caso. El estudio continúa con una síntesis de los resultados más representativos obtenidos y de las técnicas utilizadas para su consecución. Finalmente, se esbozan una serie de conclusiones sobre las competencias adquiridas o desarrolladas por los estudiantes.

Biografía del autor/a

Francisco Antonio Domínguez Díaz, Universidad de Sevilla

Investigador predoctoral. Integrante del grupo de investigación SEJ055: Nuevos Sujetos, Nuevos Derechos, Nuevas Responsabilidades: Derechos Humanos en la Sociedad Global. Universidad de Sevilla (España)

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Publicado

2022-04-04

Cómo citar

Domínguez Díaz, F. A. . (2022). Innovación educativa mediante las clínicas legales: la experiencia de la Clínica legal sobre derechos humanos y empresas de la Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla. Revista De Educación Y Derecho, (25). https://doi.org/10.1344/REYD2022.25.39413

Número

Sección

Experiencias educativas (innovación)
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