Aprenentatge servei amb enfocament artístic per a la promoció de la salut mental de nenes i nens en un entorn comunitari

Autors/ores

DOI:

https://doi.org/10.1344/RIDAS2024.18.10

Resum

Les nenes, nens i joves en condicions de desigualtat social constitueixen un grup amb alt risc de desenvolupar problemes de salut mental. La participació activa en la comunitat i les activitats artístiques creatives són considerades mitjans adequats per promoure la salut mental en aquest grup etari. L’objectiu d'aquesta investigació va ser promoure la salut mental de les nenes i els nens en condicions de desigualtat social a través d'un projecte d'aprenentatge servei amb enfocament artístic. L'orientació de l'estudi va ser qualitativa sota el mètode de la investigació acció participativa amb abasts de tipus descriptiu-interpretatiu i de transformació social. El procés d’intervenció es va fer mitjançant un projecte d’aprenentatge servei. El grup de participants va estar format per 17 nenes, nens i joves d’Ensenada, Baixa Califòrnia, Mèxic. Els resultats indiquen que un projecte d'aprenentatge servei amb enfocament artístic permet crear ambients de confiança propicis per a la formació d'enllaços afectius i d'amistat, així com millorar l'autoconfiança i l'autoconcepte dels participants, aspectes fonamentals per a la promoció de la salut mental. Se suggereix fomentar la participació activa daquest grup etari en la solució de problemes de l’entorn mitjançant experiències artístiques com una estratègia efectiva per generar condicions de vida que fomentin la salut mental.

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2024-12-29

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