Vol. 28 (2024)

Articles

• Noves perspectives pedagògiques per integrar la dimensió ambiental per a la sostenibilitat al currículum des d'un enfocament transformador

  Lucia Alcántara Rubio, Dolores Limón Domínguez, Francisco F. García Pérez

  • PDF (Español)

• Els efectes de la territorialitat de l'agronegoci a l'agrobiodiversitat de la Serra de Santa Marta, Veracruz, Mèxic

  Luz Elena García Martínez, Carlos H. Ávila Bello, Nancy Arias Cruz

  • PDF (Español)

• L'ensenyament de la geografia durant la pandèmia: l'escenari brasiler en l'ús de les tecnologies digitals per comprendre els patrons espacials

  Maria das Graças de Lima

  • PDF (Português)

• Justícia Territorial i Ciència Popular. Proposta de Ciència Transformadora Llatinoamericana 2024-2050

  Horacio Bozzano, Marcos Saquet, Tomás Canevari

  • PDF (Español)

• L’impacte dels discursos innovadors a l’escola: un estudi de cas

  Diego Luna, José Antonio Pineda-Alfonso

  • PDF (Español)

• Un panorama comparatiu de l'agroecologia a cinc regions: cap a la integració holística i transdisciplinar

  Marcela Bernal Cuesta

  • PDF (Español)

• La geopolítica del carboni zero i el paper dels minerals crítics en la transició energètica

  Miriam Hermi Zaar

  • PDF (Español)

• Policrisi o crisi múltiple Llatinoamericana

  marco antonio merchand rojas

  • PDF (Español)

• Descobrint la ciutat a través dels pokémons

  Sergio Maciá Lloret, Rafael Sebastià-Alcaraz

  • PDF (Español)

• Viure al carrer. Aporofòbia i cartografia de supervivència a Barcelona

  Enrique Viana Suberviola, Francisco Fransualdo de Azevedo

  • PDF (Español)

• Nous escenaris a la Geografia de les Fintechs al Brasil. La disputa territorial pel mercat de serveis

  Hindenburgo Francisco Pires

  • PDF (Português)