La ferretería, los romanos y el run, run, run: discursos y realidades en la enseñanza de la historia

Autores/as

  • Alberto Luis Gómez

DOI:

https://doi.org/10.1344/b3w.6.2001.24739

Palabras clave:

Didáctica, historia, investigación educativa

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Publicado

2007-06-17

Número

Sección

Artículos