La formación del campo profesional de la didáctica de las ciencias sociales

Autores/as

  • Francisco Javier Merchán Iglesias

DOI:

https://doi.org/10.1344/b3w.16.2011.25930

Palabras clave:

Didáctica de las Ciencias Sociales, campo profesional, historia de la educación, profesorado, Social Sciences Didactics, professional field, history of education, teachers

Resumen

La obra que se referencia en este artículo analiza la formación de la corporación profesional de la Didáctica de las Ciencias Sociales en España. Adoptando una perspectiva genealógica, en íntima relación con la historia de la escolarización, el autor se sirve de recursos analíticos como el concepto de campo profesional y el de modo de educación.

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Publicado

2012-03-06

Número

Vol.: 16

Sección

Artículos

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