La formación del campo profesional de la didáctica de las ciencias sociales

Autors/ores

  • Francisco Javier Merchán Iglesias

DOI:

https://doi.org/10.1344/b3w.16.2011.25930

Paraules clau:

Didáctica de las Ciencias Sociales, campo profesional, historia de la educación, profesorado, Social Sciences Didactics, professional field, history of education, teachers

Resum

La obra que se referencia en este artículo analiza la formación de la corporación profesional de la Didáctica de las Ciencias Sociales en España. Adoptando una perspectiva genealógica, en íntima relación con la historia de la escolarización, el autor se sirve de recursos analíticos como el concepto de campo profesional y el de modo de educación.

Descàrregues

Publicades

2012-03-06

Número

Vol.: 16

Secció

Artículos de debate

Llicència

Avís de drets d’autor/a

L'autor/a que publica en aquesta revista està d'acord amb els termes següents:

    1. L'autor/a conserva els drets d’autoria i atorga a la revista el dret de primera publicació de l’obra.
    2. Els textos es difondran amb la llicència de Reconeixement de Creative Commons, la qual permet compartir l’obra amb tercers, sempre que en reconeguin l’autoria, la publicació inicial en aquesta revista i les condicions de la llicència.