Tecnologías y metodologías aplicadas en la enseñanza de la lectoescritura a personas con síndrome de Down

Authors

  • Diego Tangarife Chalarca Instituto Tecnológico Metropolitano
  • Segundo Manuel Blanco Palencia Instituto Tecnológico Metropolitano
  • Gloria Mercedes Diaz Cabrera Instituto Tecnológico Metropolitano

DOI:

https://doi.org/10.1344/der.2016.29.265-283

Keywords:

Educación especial, síndrome de Down, enseñanza de la lectoescritura, tecnologías de información, aplicaciones, métodos, proceso de aprendizaje, discapacidad intelectual

Abstract

Hasta hace unas décadas, la mayoría de las personas con síndrome de Down no sabían leer ni escribir. La razón fundamental era atribuida a las características cognitivas propias, producto de la enfermedad congénita que padecen y a diferentes factores que son inherentes a esta población. Hoy día las nuevas tecnologías, aplicando metodologías tradicionales han logrado alcanzar un alto grado de desarrollo en la enseñanza de la lectoescritura en estas personas y facilitado la inclusión de ellas en la sociedad. El desarrollo de estas tecnologías plantea cambios importantes en la manera como habitualmente se aborda el problema de construcción de software, dadas las necesidades específicas de los futuros usuarios. En este trabajo se discuten los principales aspectos metodológicos y de diseño que deben tenerse en cuenta para abordar el desarrollo de aplicaciones para el apoyo a la enseñanza de la lectoescritura a personas con síndrome de Down y se realiza una revisión de las diferentes alternativas metodológicas y tecnológicas que se reportan en la literatura para tal fin.

Author Biographies

Diego Tangarife Chalarca, Instituto Tecnológico Metropolitano

Ingeniero de sistemas y especialista en redes corporativas e integración de tecnologías - Universidad de San Buenaventura (Med-Col). Magister en Software Libre de la universidad Abierta de Catalunya. Profesor de la Facultad de Ingeniería e Investigador del grupo Automática, Electrónica y Ciencias Computacionales del Instituto Tecnológico Metropolitano (Med - Col)

Segundo Manuel Blanco Palencia, Instituto Tecnológico Metropolitano

Ingeniero de sistemas Universidad de Antioquia y especialista en gerencia de la información de la Universidad de Medellín. Magister en Software Libre de la universidad Abierta de Catalunya. Profesor de la Facultad de Ingeniería e Investigador del grupo Automática, Electrónica y Ciencias Computacionales del Instituto Tecnológico Metropolitano (Med - Col)

Gloria Mercedes Diaz Cabrera, Instituto Tecnológico Metropolitano

Ingeniera de sistemas y Doctor en Ingeniería por la Universidad Nacional de Colombia. Su trabajo se ha enfatizado en el desarrollo de nuevas tecnologías para el apoyo al sector salud y la accesibilidad a personas en condición de discapacidad. Está vinculada como profesor investigador de la Facultad de Ingeniería del Instituto Tecnológico Metropolitano de Medellín, Colombia.

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2016-06-09

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Number 29 June 2016 - Monographic: Personal Learning Environments

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