The Use of Arts through digital technology in Distance Education. The case of the Mental Health Social Work Course.
DOI:
https://doi.org/10.1344/its.i5.46646Palabras clave:
educación a distancia, tecnología digital, artes visuales, Trabajo Social, salud mentalResumen
Se presenta el uso de la tecnología digital y las artes visuales en la enseñanza superior durante el segundo confinamiento por coronavirus en Grecia. Se pidió a los/las estudiantes que participaran activamente en una actividad basada en el arte y que reflexionaran sobre pensamientos y sentimientos relativos a la salud mental. Se les invitó a una visita virtual a la exposición titulada Life on the line, organizada por una ONG que produce arte público polifacético, recauda fondos e inicia campañas centradas en la salud mental, las personas sin hogar y la adicción en Canadá. Se pidió a los alumnos que seleccionaran un póster y anotaran los sentimientos y pensamientos en relación a la salud mental. Los objetivos eran adquirir una visión de los problemas de salud mental a través de un método experimental que utiliza las artes. Nos centramos en los enfoques teóricos y métodos del Trabajo Social que se integran con las artes visuales. La evaluación fue de tipo cualitativo. Se conectan los datos analizados con los conceptos teóricos de la salud mental, al referirse a la influencia de la pandemia en las condiciones y experiencias personales. Todo esto se presenta de forma exhaustiva, indicando los beneficios educativos para los/las estudiantes junto con las implicaciones para la educación en Trabajo Social. Al mismo tiempo, destaca la importante contribución de la tecnología digital en la Educación Superior.
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