Neurociencia aplicada a la educación en Costa Rica
Resum
Aquest article presenta una revisió sobre la neurociència aplicada en l'educació a Costa Rica basada en una consulta a investigadors vinculats amb aquest camp. En una primera secció es refereix als orígens de la neurociència aplicada a l' educació. Seguidament aborda les iniciatives actuals sobre aplicació de la neurociència a l' educació. Posteriorment identifica obstacles per a l' aplicació de la neurociència a l' educació. A continuació assenyala oportunitats de la neurociència aplicada a l'educació. Finalment planteja recomanacions per a l'avanç de la neurociència aplicada a l'educació.
Descàrregues
Publicades
Número
Secció
Llicència
Drets d'autor (c) 2022 Pablo Chaverri Chaves
Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-NoComercial 4.0.
Els autors que publiquen en aquesta revista accepten els següents termes:
a. Els autors conserven els drets d’autor i d’organisme a la revista el dret de la primera publicació
b. Els textos que es publicaran sota una Llicència d'Atribució No Comercial Creative Commons permeten altres activitats del treball, sempre que inclogui un reconeixement de l’autorització del treball, la seva actualització inicial en aquesta revista i els termes de la llicència, i no se'n faci un ús comercial.
