Dibujando una constelación de sentimientos morales. Una visión desde la neuroeducación moral.

Una visión desde la neuroeducación moral

Abstract

Actualment ens trobem envoltats per una sèrie de desafiaments ètics que es sumen al gran repte que suposa el propi fi de l’educació. Davant tal situació, resulta fonamental plantejar-se els valores que la sostenen, quin tipus d’educació volem i amb quina finalitat eduquem. Aquest panorama convida que s’aspira a la formació de essers autònoms, crítics i creatius però també compassius. Tot sumat, per una
banda, al·ludeix a la importància de les emocions en el procés d’ensenyament-aprenentatge.
I per altra, remet a una sèrie de sentiments i valors morals que es presenten com una constel·lació, que tal vegada, la neuroeducació moral pugui dilucidar.