La política lingüística educativa en torno al catalán desde los titulares de prensa: Un análisis léxico-semántico y discursivo

Resum

L'objectiu d'aquest article és fer una anàlisi lèxica-semàntica i discursiu d'un corpus de tres-cents titulars procedents de premsa digital en els quals es caracteritzen a través de metàfores bèl·liques les discrepàncies sorgides a Catalunya, la Comunitat Valenciana i les Illes Balears per l'aplicació de polítiques lingüístiques educatives que, suposadament, privilegien al català en detriment de l'espanyol. En aquesta recerca es pretenia comprovar, així mateix, si els resultats de l'anàlisi del corpus es poden interrelacionar amb qüestions ideològiques com la jerarquització de llengües a Espanya i el nacionalisme lingüístic. La conclusió a la qual s'ha arribat és que es produeix una confluència d'interessos polítics, als quals la premsa contribueix, amb l'objectiu de caracteritzar de manera conflictiva les polítiques lingüístiques en les comunitats autònomes en les quals el català és llengua cooficial.