«Parlez français–soyez propres» Per a una relectura del conflicte lingüístic escolar nordcatalà a finals del segle XIX

Resum

A finals del segle XIX, les terres catalanes de França adhereixen a l’ideal republicà. L’escola laica, gratuïta i obligatòria dóna al poble catalanoparlant exclusiu l’esperança d’una ascensió social gràcies a l’aprenentatge del francès. Però, paradoxalment, els mestres infringeixen el reglament escolar fent servir el català a classe i castiguen els alumnes que no usen el francès. Lluís Pastre, un mestre catalanista, intenta sense èxit de proposar una alternativa pedagògica, conjuminant mètode directe i mètode de traducció. Avui, quan la fórmula «Parlez français–soyez propres» [Parleu francès–sigueu nets], emblemàtica d’aquella època, s’ha interpretat abusivament, la Catalunya del Nord malda encara per superar el seu conflicte lingüístic escolar que perdura amb una interversió de termes.