Clínicas de derechos humanos: Causas y ventajas del éxito de un modelo de educación jurídica del siglo XXI

Autores/as

  • Diego Blázquez Martin

DOI:

https://doi.org/10.1344/re&d.v0i11.11999

Palabras clave:

Educación clínica jurídica, Derechos Humanos, Aprendizaje Activo, Responsabilidad Social Profesional

Resumen

Desde los años 90 el crecimiento global de la enseñanza clínica jurídica se ha hecho con un gran protagonismo de las clínicas de derechos humanos. Este trabajo intenta aportar algunas claves de esta extensión y las razones de su creciente primacía más allá del Derecho Internacional Público. Este éxito se ha basado en una metodología de enseñanza y aprendizaje que conjuga la original vocación de servicio social de las clínicas con las necesidades de formación que exige el mercado de servicios jurídicos actual, teniendo una vocación de impacto social centrada en la eficacia de los Derechos Humanos.

Biografía del autor/a

Diego Blázquez Martin

Doctor en Derecho
Departamento de Derecho Eclesiástico del Estado, Internacional Público y Filosofía del Derecho
Universidad Carlos III de Madrid

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