Las adversidades de la docencia online universitaria y las posibilidades ofrecidas por la plataforma Blackboard Collaborate

Autores/as

  • María José Catalán Chamorro Universidad de Córdoba

DOI:

https://doi.org/10.1344/REYD2021.23.34454

Palabras clave:

Blackboard Collaborate, docencia online, herramientas online para la docencia, problemática en la docencia online.

Resumen

En el presente artículo hemos realizado un repaso por los principales problemas que surgieron en la docencia virtual durante el periodo de confinamiento y cómo podemos reforzarnos para superar la segunda ola de contagios y la docencia semipresencial planificada. Así mismo, hemos intentado explicar de manera pormenorizada las diferentes posibilidades que ofrece la plataforma Blackboard Collaborate para la docencia universitaria a través de la experiencia propia en el grado de Derecho.

Biografía del autor/a

María José Catalán Chamorro, Universidad de Córdoba

Profesora Ayudante Doctora

Área de derecho procesal

Universidad de Córdoba

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Publicado

2021-04-08

Cómo citar

Catalán Chamorro, M. J. (2021). Las adversidades de la docencia online universitaria y las posibilidades ofrecidas por la plataforma Blackboard Collaborate. Revista De Educación Y Derecho, (23). https://doi.org/10.1344/REYD2021.23.34454

Número

Núm. 23 (2021): Impacto de la Educación Superior en la sostenibilidad de los Países en Vías de Desarrollo

Sección

Experiencias educativas (innovación)

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