Del Instituto a Tinduf. El proyecto El Sáhara Occidental
DOI:
https://doi.org/10.1344/RIDAS2020.9.8Paraules clau:
Aprendizaje-servicio, cooperación, solidaridad, conflicto, Sáhara OccidentalResum
El alumnado de secundaria no es ajeno al avance de ideologías discriminatorias que promueven la violencia contra el otro sobre la base de un nacionalismo excluyente y agresivo. La escuela debe promover actitudes basadas en la justicia y solidaridad, sin eludir la crítica a la realidad existente. Los proyectos de aprendizaje-servicio permiten conocer otras situaciones distintas a las vividas y, a la vez, educar en el compromiso y experimentar la satisfacción de trabajar por el bien colectivo. Sobre estas premisas, durante los tres últimos cursos el IES La Foia d’Elx ha desarrollado el proyecto El Sáhara Occidental. A través de actividades de enseñanza y aprendizaje, charlas, propuestas culturales e iniciativas solidarias hemos promovido actitudes críticas y el compromiso con el pueblo saharaui en el conjunto de la comunidad educativa.
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