Análisis del Proyecto de Educación Digital (E-DIXGAL): la visión del profesorado de Educación Primaria

Authors

  • Jesús Rodríguez Rodríguez Departamento de Pedagogía y Didáctica. Universidad de Santiago de Compostela.
  • Cristina Losada Loureiro Universidad de Santiago de Compostela

DOI:

https://doi.org/10.1344/der.2019.36.171-189

Keywords:

TIC, Materiales Didácticos Digitales, Profesorado, E-DIXGAL

Abstract

El presente artículo analiza la visión del profesorado sobre el proyecto E-DIXGAL en la Comunidad Autónoma de Galicia. Este proyecto se trata de la primera iniciativa desde la Administración para la implantación del libro digital en los centros educativos. Así, toma como referente el proyecto Abalar —denominación autonómica del Programa Escuela 2.0—el cual busca la integración plena de las TIC en la práctica educativa gallega.

El análisis de carácter cualitativo se realiza a través de la técnica de la entrevista aplicada a ocho profesores/as que pertenecen a centros de carácter urbano y rural de todas las provincias gallegas. Los resultados obtenidos manifiestan un nivel de inclusión de las TIC insuficiente, corroboran los antecedentes teóricos y retratan nuevas problemáticas relacionadas con el desarrollo futuro del proyecto E-DIXGAL.

Author Biographies

Jesús Rodríguez Rodríguez, Departamento de Pedagogía y Didáctica. Universidad de Santiago de Compostela.

Profesor Titular, Departamento de Pedagogía y Didáctica. Universidad de Santigo de Compostela.

Cristina Losada Loureiro, Universidad de Santiago de Compostela

Investigadora Universidad de Santiago de Compostela

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Published

2019-12-31

Issue

Section

Peer Review Articles