Implementación de los Planes de Mejora en el Contexto de la Ley SEP:utilización de estrategias y recursos didácticos incorporados en el Plan de Mejoramiento de las asignaturas de Lenguaje y Matemática en una escuela municipal de Punta Arenas
DOI:
https://doi.org/10.1344/der.2015.27.165-182Paraules clau:
PSS Law, Didactic Resources, Methodological Strategies, Improvement Plan, Interactive WhiteboardResum
El acceso a los recursos didácticos y la forma cómo estos recursos se aplican en el
aula a las distintas experiencias de aprendizaje escolar proporcionan evidencias
para mejorar las prácticas pedagógicas en el aula. Este estudio exploratorio
buscó, en un sentido amplio, identificar los recursos didácticos que se han
adquirido a través de la Ley SEP y que han sido incorporados en el plan de
mejoramiento, como también las estrategias metodológicas utilizadas por los
docentes. Para ello, se utilizaron los siguientes instrumentos para recolectar
información, cuestionarios, grupo focal, tanto para docentes como directivos y
entrevistas al equipo directivo. Los resultados del estudio revelan el conocimiento
y la implementación permanente de los recursos didácticos, particularmente, de la
pizarra digital interactiva. Asimismo, la variedad de estrategias metodológicas
son apropiadas a las necesidades e intereses de los educandos y se implementan
habitualmente en el aula de una escuela municipal de Punta Arenas.
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