Historia pública de la Guerra Civil Española: una aproximación teórico-didáctica al caso de los refugios antiaéreos de Barcelona
DOI:
https://doi.org/10.1344/ebre38.2024.14.48501Resumen
La historia pública de los pasados difíciles y sus legados materiales plantea algunos dilemas y retos en términos de conceptualización, metodología, práctica e incluso ética. En concreto, la mediación didáctica del conocimiento y la memoria de la Guerra Civil española (1936-1939) en entornos públicos es el tema central de este artículo. Para ello, se discute el estudio de caso de los refugios antiaéreos de la ciudad de Barcelona a la luz de diferentes perspectivas y tradiciones académicas de la didáctica de la historia. Por último, se extraen algunas conclusiones sobre las estrategias y recursos de difusión social utilizados para potenciar la visibilidad y didactismo de este patrimonio subterráneo al servicio de la historia pública y la memoria colectiva.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
El autor/a que publica en esta revista está de acuerdo con los términos siguientes:
- El autor/a conserva los derechos de autoría y otorga a la revista el derecho de primera publicación de la obra.
- Los textos se difundirán con la licencia de Reconocimiento de Creative Commons, la cual permite compartir la obra con terceros, siempre que reconozcan la autoría, la publicación inicial en esta revista y las condiciones de la licencia.
