Model neuroeducatiu de canalització primerenca per a nens amb problemes d'aprenentatge

Autors/ores

Paraules clau:

Model de canalització, Dificultats de l'aprenentatge, Problemes emocionals, Trastorns del neurodesenvolupament, Neuroeducació

Resum

Aquest article posa l'accent en la gran bretxa que hi ha entre l'equip docent d'educació primària i les àrees de la salut mental com la psicologia, la teràpia de la comunicació o la psiquiatria. Els mestres són primera atenció als nens perquè tenen la capacitat per canalitzar altres disciplines perquè els ajudin; làrea de salut pot establir diagnòstics i estratègies dintervenció cognitiva per al tractament dels nens. En aquest article es té com a objectiu la proposta d'un model d'identificació i canalització primerenca per a ús dels mestres, cosa que els permetrà dur a terme de manera ràpida la identificació de problemes de l'aprenentatge observats a les aules de classe i comprendre'n la relació amb les condicions clíniques més prevalents a l'àrea de la salut mental; podran distingir algunes de les estratègies terapèutiques amb els millors resultats per tractar les entitats clíniques dels nens i així podran orientar els pares. Aquest model involucra la part educativa i la part de salut mental, coneguda com a procés d'integració neuroeducativa, amb l'esperança que la bretxa entre les diferents branques que tracten amb nens puguin funcionar d'una manera més harmoniosa i eficaç.

Referències

Games Eternod J, Troconis Trens G. Introducción a la pediatría de Games. Méndez Editores; 2010.

Al-Mahrezi A, Al-Futaisi A, Al-Mamari W. Learning Disabilities: Opportunities and challenges in Oman. Sultan Qaboos University Medical Journal [Internet]. 2016 May 15;16(2):e129-131. Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27226902/

Franceschini S, Bertoni S, Gianesini T, Gori S, Facoetti A. A different vision of dyslexia: Local precedence on global perception. Scientific Reports [Internet]. 2017 Dec;7(1). Available from: https://www.nature.com/articles/s41598-017-17626-1

Kronenberger WG, Dunn DW. Learning disorders. Neurologic Clinics [Internet]. 2003 Nov [cited 2021 Jul 27];21(4):941–52. Available from: https://www.sciencedirect.com/sdfe/pdf/download/eid/1-s2.0-S0733861903000100/first-page-pdf

Döhla D, Heim S. Developmental Dyslexia and Dysgraphia: What can We Learn from the One About the Other? Frontiers in Psychology [Internet]. 2016 Jan 26;6(1664-1078). Available from: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2015.02045/full

Sadok VA, Sadock BJ, Ahmad S. Manual de bolsillo de psiquiatria clinica. Baltimore, MD, Estados Unidos de América: Wolters Kluwer Health; 2018.

Chand SP, Marwaha R. Anxiety [Internet]. PubMed. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2022. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK470361/

Dhakal A, Bobrin BD. Cognitive Deficits [Internet]. PubMed. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2020. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK559052/

Morris-Rosendahl DJ, Crocq MA. Neurodevelopmental disorders—the history and future of a diagnostic concept. Dialogues in Clinical Neuroscience. 2020 Mar;22(1):65–72.

Ben Azouz O, Dellagi L, Kebir O, Tabane K. The concept of attention. La Tunisie Médicale [Internet]. 2009;87(010):680, 684. Available from: http://www.latunisiemedicale.com/article-medicale-tunisie.php?article=1185

Bisaz R, Travaglia A, Alberini CM. The Neurobiological Bases of Memory Formation: From Physiological Conditions to Psychopathology. Psychopathology [Internet]. 2014;47(6):347–56. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4246028/

LIU J, CHEN X, LEWIS G. Childhood internalizing behaviour: analysis and implications. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing [Internet]. 2011 May 20;18(10):884–94. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5675073/

Centro de Psicología M. ¿Qué es la internalización? - PSISE Madrid [Internet]. PSISE. 2010 [cited 2023 Mar 23]. Available from: https://psisemadrid.org/que-es-la-internalizacion/

Liu J. Childhood externalizing behavior: theory and implications. Journal of child and adolescent psychiatric nursing : official publication of the Association of Child and Adolescent Psychiatric Nurses, Inc [Internet]. 2004;17(3):93–103. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1617081/

Gauvain M, Richert R. Cognitive Development [Internet]. Friedman HS, editor. ScienceDirect. Oxford: Academic Press; 2016. p. 317–23. Available from: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B9780123970459000598

Takeuchi H, Kawashima R. Effects of processing speed training on cognitive functions and neural systems. Reviews in the Neurosciences [Internet]. 2012 Jan 1 [cited 2020 Mar 17];23(3). Available from: https://www.degruyter.com/downloadpdf/j/revneuro.2012.23.issue-3/revneuro-2012-0035/revneuro-2012-0035.pdf

Baddeley A. Working memory. Science [Internet]. 1992 Jan 31;255(5044):556–9. Available from: https://www.science.org/doi/abs/10.1126/science.1736359

Psychology Today S. Procedural Memory | Psychology Today [Internet]. www.psychologytoday.com. 2023. Available from: https://www.psychologytoday.com/us/basics/memory/procedural-memory

Mughal S, Faizy RM, Saadabadi A. Autism Spectrum Disorder (Regressive Autism, Child Disintegrative Disorder) [Internet]. PubMed. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2020. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK525976/

Chand SP, Kuckel DP, Huecker MR. Cognitive Behavior Therapy (CBT) [Internet]. National Library of Medicine. StatPearls Publishing; 2022. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK470241/

Aminnasab A, Mohammadi S, Zareinezhad M, Chatrrouz T, Mirghafari SB, Rahmani S. Effectiveness of Solution-Focused Brief Therapy (SFBT) on Depression and Perceived Stress in Patients with Breast Cancer. Tanaffos [Internet]. 2018 Oct 1;17(4):272–9. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6534804/

American Psychological Association. Clinical Neuropsychology [Internet]. www.apa.org. 2008. Available from: https://www.apa.org/ed/graduate/specialize/neuropsychology

Good T. Neuropsychology [Internet]. www.goodtherapy.org. 2018. Available from: https://www.goodtherapy.org/learn-about-therapy/types/neuropsychology

Krull KR, Chan E. UpToDate [Internet]. www.uptodate.com. 2023. Available from: https://www.uptodate.com/contents/attention-deficit-hyperactivity-disorder-in-children-and-adolescents-overview-of-treatment-and-prognosis

Descàrregues

Publicades

2024-02-06