Envíos

Directrices para autores/as

Requisitos generales

La Revista de Neuroeducación es una revista científica y educativa que acepta artículos escritos en inglés, español y catalán; de libre acceso, periodicidad semestral e indexada en el repositorio Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona (RCUB). Para el envío de los artículos, es necesario registrarse en el sitio web de la revista.

Tipos de artículos

Investigación Original. Artículos de investigación empírica realizados en laboratorios, centros de investigación o educación. Esta sección también incluye prácticas educativas evaluadas que aporten desarrollo y modelos al campo de la neuroeducación. Integra también informes de investigación breve. Contiene: Introducción, Métodos, Resultados, Discusión, Conclusiones y Limitaciones. Las secciones de Resultados y de Discusión pueden presentarse combinadas -Resultados y Discusión-.

Revisión. Artículos que cubren temas que contribuyan significativamente al desarrollo de la neuroeducación, con profundidad, fuentes contrastadas y perspectivas equilibradas. La visión y mensaje queda planteada con claridad. Incluye: Introducción, Secciones de la revisión, Discusión y Conclusiones.

Estudio de Caso. Artículos de observaciones específicas y detalladas de casos vinculados a la neuroeducación. Su estructuración contiene: Introducción, Métodos, Evolución y Conclusiones. 

Hipótesis-Teoría. Artículos que presentan un argumento, interpretación o modelo innovador con el fin de plantear una incipiente hipótesis o teoría en el campo. Contienen los apartados Introducción, Subsecciones relevantes para el tema, Discusión y Conclusiones. 

Experiencia Didáctica. Prácticas educativas y metodologías originales basadas en conceptos de la neuroeducación pero cuyo impacto no haya sido evaluado. Deben aportar considerablemente al campo y haber sido puestas en práctica. Contienen: Introducción, Método donde se incluya la descripción de la práctica, Discusión, Conclusiones y Limitaciones. 

Perspectiva. Textos de formato especialmente breve, de 3000 palabras como límite, que transmiten una idea, punto de vista o propuesta de desarrollo del campo. En este caso pueden incluir un máximo de 3 figuras o tablas y contiene las secciones Introducción, Secciones relevantes, Discusión y Conclusiones. 

Trabajo Final de Posgrado o Máster. La revista publica trabajos de este tipo que tengan una calidad excepcional. Se trata de artículos que aportan ideas innovadoras al campo de la práctica educativa y que están sustentados en evidencias de la neurociencia, la psicología cognitiva y la educación. Los tipos de artículos propuestos en esta sección tienen un modelo de Word específico, con indicaciones didácticas para desarrollar las secciones. Los propone directamente el comité editorial.

Políticas Educativas. Artículos que buscan aportar ideas para la descripción de políticas educativas –aplicables o ya aplicadas–, y su difusión e incorporación a nuevas políticas locales y globales, bajo la perspectiva de la neuroeducación. Incluye: Introducción, secciones sobre la evaluación o proyecciones de las de las políticas, Recomendaciones factibles y Discusión.

Editorial. Artículos del equipo editorial cuyo propósito es dar a conocer los objetivos y metas u otros intereses relacionados con la revista.

Opinión. Textos de creación abierta a todo el público, que contribuyan con puntos de vista novedosos, críticos y bien informados respecto de la interpretación de avances –en específico o generales– en el campo de la neuroeducación. 

Reseña de Libro. Críticas literarias sucintas y objetivas que analizan el contenido, el estilo y los logros de un libro del área de la neurociencia, psicología cognitiva o neurociencia y educación recientemente publicado. Abiertas a todo el público.

Resúmenes de ‘Neuromads’. Resúmenes que acompañan a los envíos a las secciones ‘Investigación Neuroeducativa’ y ‘Experiencias y Perspectivas’ . Tienen un límite de 1000 palabras y pueden contener una figura, imagen o tabla. Recomendamos el uso de un lenguaje cercano pero riguroso orientado a una audiencia a partir de los 12 años de edad.

Antes del envío de trabajos a cualquiera de nuestras secciones, se debe tener en consideración los siguientes requisitos:

1. Resúmenes para la sección de 'Neuromads'. Con la idea de generar contenidos que integren a toda la comunidad educativa, cada artículo debe venir acompañado de un resumen –con un límite de 1000 palabras– dirigido una audiencia a partir de 12 años, que se publica en la sección Neuroeducación para Mentes Jóvenes.

2. Referencias y enfoque. Los artículos aceptados deben contener un mínimo de 5 referencias bibliográficas sobre neurociencia o psicología cognitiva, incluyendo libros de neuroeducación. Los artículos de investigación neuroeducativa realizados en laboratorios y centros de investigación deben tener un claro enfoque a la práctica educativa que quede explícito en el texto. 

3. Revisión de idioma. Los artículos deben ser revisados por una persona nativa en la lengua escogida para el artículo –catalán, español o inglés-, incluida en la autoría o agradecimientos, según su contribución. En la redacción de los textos deben seguirse los Criterios de la Universidad de Barcelona (https://www.ub.edu/cub/criteris.php). Estos criterios pueden seguirse en su totalidad o en aspectos concretos, en las diferentes lenguas en las que están disponibles (catalán, castellano o inglés). Si en el momento del envío se detectan defectos de legibilidad de idioma, se invitará a los autores a reenviar el manuscrito para que este sea revisado por una persona nativa con alto dominio de la lengua. Además, los textos en catalán o español deben ir acompañados de una traducción del resumen/abstract al catalán e inglés.

Para todas las secciones

Los artículos son enviados de manera online en formato Word a través del enlace ‘Envía tu manuscrito’ de la revista, especificando sección y tipo de artículo. Aquí se puede descargar los modelos en Word que se usará para el envío. Se debe conservar el formato del modelo: tipo de letra, marcos, espaciado simple y numeración de líneas. 

Envíos a las secciones ‘Investigación Neuroeducativa’ y ‘Experiencias y Perspectivas’

Estas secciones pueden ser enviadas en formatos breves o extensos, dependiendo del criterio del autor. Son considerados artículos breves los que tienen hasta 5.000 palabras y un límite de 6 figuras o tablas; los artículos extensos son aquellos que cuentan con un máximo de 10.000 palabras y un límite de 10 figuras o tablas (el límite de palabras i secciones de artículos tipo Perspectiva se especifican en su descripción). El resumen que acompaña a estas secciones tiene un límite de 350 palabras y debe ser escrito en el idioma que se envía el texto, incluyendo una traducción al catalán e inglés.

Los artículos tipo Trabajo final de posgrado o máster se realizan en formato breve y se envían mediante el uso de un modelo en Word que se puede descargar aquí.

Envíos a las secciones ‘Editorial’ y ‘Neuromads’ 

Los artículos de estas secciones tienen un límite de 1000 palabras, y pueden contener, además, una imagen, figura o tabla.

Formato general de las secciones de los manuscritos 

Título

Tiene un límite de 100 caracteres.  Las abreviaturas o fórmulas deben ser evitadas en la medida de lo posible. 

Título abreviado

Es una frase reducida del título que contiene los términos más precisos y destacables, con un máximo de 30 caracteres.

Autores y afiliación

Se proporcionan los nombres completos de los autores. Las iniciales de los segundos nombres son opcionales. Al menos un autor debe ser designado como autor para correspondencia, para facilitar el contacto con los autores una vez publicado el artículo. Se deben presentar las direcciones de correo electrónico de todos los autores en el artículo. 

La afiliación de cada autor presenta organizada en el estilo: Universidad/Organización, Ciudad, Estado/Provincia, País. Se puede indicar más de una afiliación para cada autor, identificadas mediante superíndices después del apellido de cada autor. Es necesario indicar también un “Autor para correspondencia” con una dirección de e-mail.

El autor que realiza el envío se hace responsable de la aprobación del manuscrito por parte de todos los autores. Para ello se debe indicar en el documento de envío una frase de tipo: ‘El manuscrito ha sido aprobado por todos los autores’ inmediatamente debajo de las afiliaciones. Del mismo modo, se debe indicar en este apartado que las imágenes, figuras y tablas incluidas están sujetas a la licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0.

Palabras clave

Cada artículo contiene de 5 a 8 palabras clave o sintagmas, relevantes con el tema del artículo.

Resumen 

Tiene un límite de 350 palabras, opcionalmente estructuradas en cinco puntos –introducción, tema del artículo, métodos, resultados y conclusiones– desarrollados en un solo párrafo no separado por secciones. Se recomienda minimizar el uso de abreviaturas y evitar las citas en el resumen. En el caso de las revisiones se estructura en cuatro puntos también opcionalmente estructurados en introducción, tema, secciones de la revisión y conclusiones/mensaje a transmitir.

Introducción

Describe los antecedentes de la investigación o marco teórico de la experiencia relevantes, los objetivos y propósitos y su relación con otros estudios en el campo. La hipótesis de trabajo también debe ser claramente establecida.

Materiales y Métodos/Métodos 

Esta sección describe la metodología en detalle, sobre todo al tratarse de métodos pioneros o poco habituales, con el fin de que puedan ser replicados. Se debe tener en cuenta explicar claramente los recursos de todos los materiales, datos y protocolos relacionados con la publicación, especialmente en el caso de los materiales o información de acceso restringido.

Esta sección, si corresponde, identifica también los métodos de análisis estadístico, y cita los programas de software utilizados en los análisis del estudio.

Resultados

Presenta los hallazgos experimentales de la investigación o las observaciones, y el impacto cuantitativo y cualitativo en relación con una propuesta didáctica. En esta sección se pueden incluir tablas y figuras.

Discusión

Los hallazgos y sus implicaciones deben ser discutidos y/o comparados con los de otros estudios. Se recomienda incluir direcciones o perspectivas de investigación o práctica futuras.

Conclusiones

Indica las principales conclusiones a las que se ha llegado tras de la realización de la investigación, experiencia didáctica u otro trabajo.

Limitaciones

En esta sección se indican los distintos tipos de limitaciones del trabajo enviado y preguntas abiertas que el trabajo no ha podido contestar.

Formato de las secciones finales

Declaración ética

Todos los artículos deben estar aprobados y amparados por los Comités Éticos vigentes y estar en línea con la Convención de Helsinki, en el caso de investigaciones que involucren medidas fisiológicas. En este caso se debe especificar nombre del comité, código y fecha de aprobación y legislación vigente. En trabajos que no requieran la aprobación por un Comité Ético, o en el caso de no existir un Comité Ético en la institución, se debe incluir el nombre de una persona representante de la institución afiliada que supervise la conducta ética y se haga responsable de este aspecto.

La información de identificación de los participantes no debe ser compartida o revelada a menos que sea estrictamente necesario para el envío del trabajo. En ese caso, se debe obtener el consentimiento escrito de los participantes para el uso de esa información, que debe permanecer en poder de los autores para posibles comprobaciones posteriores.

Acceso a materiales

En esta sección se puede especificar la posibilidad de acceder a materiales y recursos utilizados en los trabajos enviados, siempre que se permita su libre descarga y distribución. Debe especificarse la ubicación de los materiales (p.ej. URL, biblioteca o centro) y el formato en los que se encuentran (p.ej URL, .ppt, .docx, .pdf, DVD…)

Agradecimientos

Esta sección recoge los nombres de quienes han contribuido al trabajo y no se encuentran entre los autores, y el motivo de su contribución. Incluye las contribuciones a la revisión del idioma y/o redacción, si no se encuentran entre los autores.

Contribuciones de los autores

Si se ha tratado de un trabajo que involucra a más de un autor, esta sección especifica la contribución de cada uno. 

Fuentes de financiación

Este apartado aclara los recursos de financiación y la información sobre subvenciones que han apoyado el trabajo.

Conflicto de interés

Debe declararse si existe alguno, o incluir una frase del tipo “El/los autor/es declaran la ausencia de conflicto de interés derivado de este trabajo.”

Material adicional

Animamos a los autores a publicar material adicional como instrumentos, tablas aclaratorias o análisis complementarios. Se enviarán en un modelo de Word complementario que se puede descargar aquí.  

Citas y referencias

Las citas y referencias, a lo largo del texto e incluyendo figuras y tablas, siguen el formato Vancouver, con las citas indicadas con un número en el texto, y la lista de referencias ordenada y numerada según aparición de las citas en el texto.

1. Artículo de revista:

Autor 1 AB, Autor 2 CD. (hasta 6 autores antes de usar "et al.") Título del artículo. Nombre abreviado de la revista. Año; Volumen: páginas. (Cuando la página no esté disponible, se debe proporcionar un DOI u otro identificador).

2. Libro y capítulo del libro:

Autor 1 AB, Autor 2 CD. Título del libro. 2ª edición. Ciudad de la Editorial: Nombre de la Editorial; Año de la publicación. (página p. o rango de páginas p. si existe).

Autor 1 AB; Autor 2 CD. Título del capítulo. En: Editor 1 AB, Editor 2 CD, editores. Título del libro. Ciudad de la Editorial: Nombre de la Editorial; Año de la publicación. (página p. o rango de páginas p. si existe).

3. Actas de la conferencia:

Autor 1 AB, Autor 2 CD. Título de la presentación. Actas del Nombre de la Conferencia; Fecha completa de la Conferencia (Año Mes Día); Lugar de la Conferencia (Ciudad, Estado si es EE.UU., País). Ubicación de la Editorial (Ciudad): Nombre de la Editorial.

 4. Informe técnico:

Autor 1 AB, Autor 2 CD. Título del informe. Informe final. Ciudad de la agencia del informe (abreviatura del estado si es de EE.UU.): Nombre de la agencia; año del informe; número del informe.

5. Tesis:

Autor AB. Título de la tesis. Ciudad de la Universidad: Nombre de la universidad; año de finalización.

6. Sitio web:

Autor 1 AB, Autor 2 CD. Título del artículo [Internet]. 7. Ciudad de la prensa: nombre de la prensa; año de actualización [fecha citada (año mes día)]. Disponible en: URL.

7. Trabajo no publicado:

Autor 1 AB, Autor 2 CD. Título de la obra     inédita. Revista abreviada. Próximo año.

Estilo general y formato

Letra

Calibri 16 para el título, 12 para el cuerpo del texto.

Abreviaturas

Éstas se explican cuando se mencionen por primera vez en el texto.

Unidades 

Las unidades utilizadas en la Revista de Neuroeducación van en línea con las del Sistema Internacional (SI). Se acepta una excepción para los valores de presión sanguínea (mm Hg).

Figuras

Se aceptan figuras en formatos EPS, JPG, PNG, PDF, mínimo 1000 pixeles o 300 dpi. El grosor mínimo de las líneas de ejes y tablas debe ser de 2 puntos.  El tamaño de letra debe ser legible. Para ello recomendamos que sea entre 8 y 14 puntos a tamaño real, según su uso. 

Tablas

Se aceptan tablas en formato Word editable, en lugar de imágenes insertadas o texto fragmentado. Es imprescindible la elección de un tamaño de letra legible. 

Ecuaciones

Se aceptan ecuaciones preparadas por editores de ecuaciones, como el editor de ecuaciones de Microsoft integrado en Word.