Alteracions associades a l’autisme: Què ens ensenyen sobre com els nadons adquireixen el lèxic?
DOI:
https://doi.org/10.1344/LSC-2019.17.6Paraules clau:
autisme, mecanismes del desenvolupament lèxic, neuroconstructivisme.Resum
Els nens que reben diagnòstics de trastorns de l’espectre de l’autisme (TEA) mostren trajectòries de desenvolupament lingüístic atípiques, sobretot en els seus primers 2-3 anys de vida. En aquest article, veurem com en aquests nens s’alteren qualitativament precursors i mecanismes essencials per a aquest desenvolupament, i també com nous mètodes d’investigació estan aportant dades que demanen canvis profunds en la manera d’abordar teòricament l’estudi dels mecanismes que fan possible als nens l’accés al món de les paraules.
Descàrregues
Publicades
2019-12-16
Número
Secció
Articles
Llicència
L'autor conserva els drets d'autoria i atorga a la revista el dret de primera publicació de l'obra.
Els articles seran publicats sota una llicència de Creative Commons