Procés de validació de manual per a supervisors de pràctiques clíniques d’estudiants d’obstetrícia com a material de suport pedagògic

Resum

Objectiu. Dissenyar un manual de suport per al llevador/a docent clínic assistencial que exerceixi en Hospitals Públics a Xile que pugui enfortir el procés d’ensenyament aprenentatge en l’estudiant que cursa el seu quart any de la carrera d’Obstetrícia durant el seu període de pràctica clínica en unitats de prepart/part. Material i Mètode. Recerca Qualitativa. Aquest projecte va ser validat per quatre experts en l’àrea de docència universitària de la carrera d’Obstetrícia, de professió llevador/a. Realitzant la validació a través d’un formulari oficial brindat per la Universidad Andrés Bello, on es realitza aquest projecte de recerca de tesi, on s’analitzen preguntes tant de format, consistència i conceptes, com també preguntes de contingut, aportació i impacte. A causa de la situació d’emergència sanitària, aquest projecte no va poder ser aplicat en camps clínics. Resultats. Els resultats van ser dividits en tres aspectes: formalitat, continguts i general, on es pot exportar amb gràfics el nivell d’aprovació de cada pregunta i àmbit d’aquest manual, així com la factibilitat completa d’aquest. Conclusions. A través d’aquesta recerca es pot concloure la importància d’incorporar materials de suport als docents assistencials llevador/a, i que la incorporació d’un manual és un mètode factible que pot millorar l’experiència entre docent i estudiant.