Intervenciones enfermeras para reducir el miedo al parto. Estudio de revisión bibliográfica

Autores/as

  • Marta Arranz Terensi Universitat de Barcelona

DOI:

https://doi.org/10.1344/musas2021.vol6.num1.5

Palabras clave:

miedo, parto, matrona, intervenciones

Resumen

Introducción. El miedo al parto durante el embarazo tiene repercusiones en la vida diaria de la mujer y afecta a su bienestar. Las matronas, como profesionales de referencia en la atención del embarazo y parto normales, han de procurar restablecer la confianza de las mujeres en su cuerpo y garantizar que todas tengan acceso al soporte, cuidados e información que promuevan una experiencia de parto positiva. Objetivos. Identificar las intervenciones enfermeras dirigidas a reducir el miedo al parto en mujeres embarazadas. Metodología. Revisión bibliográfica en la que se han utilizado las bases de datos de PubMed, Cinahl, Cochrane Library, Scielo, Scopus, Cuidatge y Cuiden. Resultados. Se han incluido un total de 24 artículos: cuatro estudios observacionales, cuatro experimentales, cinco ensayos clínicos aleatorizados, dos cuasiexperimentales, tres cualitativos, cinco revisiones sistemáticas y uno de metodología mixta cualitativa/cuantitativa. Los resultados que se han obtenido hacen referencia a intervenciones como: asesoramiento (counselling), mindfulness, educación prenatal, uso del role play, la terapia con arte, la psico-educación y la preparación para el parto con acompañante (companion-integrated childbirth preparation). Conclusiones. Podemos afirmar que hay una gran variedad de intervenciones para el manejo del miedo al parto en mujeres embarazadas. Las intervenciones estudiadas han obtenido resultados positivos en la reducción del miedo al parto. El mejor modelo asistencial para reducir el miedo al parto se ha visto que es el de la continuidad asistencial. Por último, habría que aumentar el número de estudios en nuestro entorno geográfico y cultural.

Biografía del autor/a

Marta Arranz Terensi, Universitat de Barcelona

Graduada en Enfermería. Universitat de Barcelona. (Barcelona, España)

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Publicado

2021-01-29

Número

Sección

Salud y Sociedad: Aspectos éticos, antropológicos y sociales